七年级下册语文第05课《黄河颂》课时作业(原卷版).docx本文件免费下载 【共10页】

七年级下册语文第05课《黄河颂》课时作业(原卷版).docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com七年级语文下册第5课《黄河颂》课时作业1.选出加点字注音字形完全正确的一项()A.澎湃(bài)山巅(diān)气魄(pò)急风劲草B.浊流(zhú)扮演(bàn)构筑(zhù)九曲连环C.哺育(pǔ)发源(yuán)屏障(zhàng)一泄万丈D.摇篮(lán)宛转(wǎn)流泻(xiè)浩浩荡荡2.下列诗句中加点词语解释有误的一项是()A.将要在你的哺育下/发扬滋长!(喂养;比喻培养)B.浊流宛转,结成九曲连环。(声音圆润柔媚,悠扬动听)C.筑成我们民族的屏障。(像屏风那样遮挡着的东西)D.我们向着黄河,唱出我们的赞歌。(赞美人或事物的歌曲或诗文)3.小雨选择朗诵《黄河颂》,请你选出他朗读处理不合适的一项()A.小雨注意到这样几个字的读音:筑成我们民族的屏(píng)障……将要在你的哺(bǔ)育下发扬滋长!B.小雨用低沉缓慢的语调朗读这首诗歌,想体现中华民族在生死存亡之际的悲伤。C.小雨想表现出黄河一往无前的气势和力量,他这样处理重音:把中原大地,劈成南北两面。D.小雨朗读“浊流宛转,结成九曲连环”有意放缓语速,并且“转”和“环”做了拖音小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com处理。4.下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是()A.像你一样的伟大坚强!/像你一样的伟大坚强!(反复)B.啊!黄河!/你是中华民族的摇篮!(比喻、拟人)C.惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜;/浊流宛转,/结成九曲连环。(夸张、对偶)D.啊!黄河!/你是伟大坚强,/像一个巨人/出现在亚洲平原之上。(比喻)5.下列文学常识中有误的一项是()A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,光未然作词,冼星海谱曲。B.《黄河大合唱》由八个乐章组成,每乐章前由朗诵做先导,以黄河为背景,由七种不同演唱方式的歌曲构成。C.《黄河颂》创作于解放战争时期,唱出了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志。D.光未然,本名张光年,诗人、文学评论家。代表作品有诗集《光未然诗存》,论文集《风雨文谈)等。6.下列对《黄河颂》的分析理解,有误的一项是()A.诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英勇的气概和坚定的决心保卫黄河,保卫中国。B.诗中“啊!黄河!”反复出现,把歌词的主体部分分为了三个层次,依次是:黄河养育了中华民族,黄河保卫了中华民族,黄河哺育了中华民族的精神。C.全诗都以第二人称“你”来称呼黄河,使感情抒发得更为直接、真切、浓烈!D.这首诗写得明快雄健,以长句为主,长短结合,自由奔放且错落有致。7.学完《黄河颂》一文,班级开展了以“歌颂黄河,保卫黄河”为主题的综合性活动,请你参与并完成相关任务。(1)阅读下面素材,谈谈你对这两则材料中的“黄河”的理解。【材料一】1948年,解放战争胜利前夕,毛泽东面对汹涌澎湃的黄河,无限感慨地对身边的士兵说道:“藐视黄河,就是藐视我们这个民族……”【材料二】现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道:“啊!黄河!/你一泻万丈,/浩浩小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com荡荡,/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。/我们民族的伟大精神,/将要在你的哺育下/发扬滋长!”(2)请你参照示例,围绕活动主题,另外设计两个活动栏目。栏目一:讲黄河历史栏目二:_________________________________________________栏目三:_________________________________________________(3)我国许多地方举行了以“保护母亲河,美丽中国梦”为主题的公益活动。为了表示对这次活动的支持,班委会请你为这次活动写一条突出环境保护意识、保护母亲河的广告语。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)作为这次活动的主持人,请你写一段100字左右的开场白。__________________________________________...

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