2024年广东省高考历史试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．（3分）据研究，古代礼书上记载的春秋时期行礼所用饮酒器，有爵、觚、觯、角、散五种，称为“五爵”，其名来自商、西周时期五种形制不同的青铜酒器名。实际上，春秋时期的五爵均为筒形漆木器，容量依次为一至五升。“宗庙之祭，贵者献以爵，贱者献以散。”据此可知，春秋时期（）A．五爵形制趋同说明礼崩乐坏B．宗庙祭祀遵从天人合一理念C．采用漆木酒器彰显以人为本D．五爵以小为贵维系等级秩序【答案】D【分析】本题考查礼乐制度，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】根据材料可知，春秋时期的五爵与漆木酒器相联系，为饮酒礼器的爵与祭祀活动密不可分，献数按不同等级有不同规定。如宗庙祭祀时，贵者用很小的爵，贱者却用很大的散，这就是以小为尊贵，故春秋时期礼器的变化反映出以小为贵维系封建等级秩序，D项正确；礼崩乐坏的根源是生产力的发展，且材料未体现礼器形制趋同，排除A项；天人合一即人与自然高度和谐融合，材料未涉及相关内容，排除B项；人文关怀即在人文精神方面的关心和教育，材料所述与此无关，排除C项。故选：D。【点评】本题考查礼乐制度，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。2．（3分）《魏书》中关于皇帝赏赐的部分记载时间记载道武帝登国三年（388）获其四部杂富十余万……，班赏将士各有差明元帝永兴五年（413）赐征还将士牛马、奴婢各有差太武帝始光四年（427）赐留台文武生口、缯帛、马牛各有差如表反映了（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．北方游牧经济的衰落B．封建等级制度森严C．鲜卑民族习俗的延续D．俸禄制改革不彻底【答案】C【分析】本题考查从汉至元政治制度的演变，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】根据表格可知，北魏时期部分皇帝的赏赐依然是牛马、奴婢等，这体现了鲜卑少数民族的生产生活习俗，是鲜卑民族习俗的延续，C项正确；皇帝赏赐牛马并不代表当时经济衰落，排除A项；赏赐牛马多少根据功劳大小，无法得出等级制度森严，排除B项；表中时间内尚未进行俸禄制改革，484年孝文帝时期实行俸禄制改革，排除D项。故选：C。【点评】本题考查从汉至元政治制度的演变，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。3．（3分）两税法依据田地、杂产等资产评定户等，但对杂产种类及其价值没有明确规定。唐文宗时，湖州刺史庚威在所属五县，“自立条制，应田地、奴婢，下及竹、树、鹅、鸭等并估计出税，差军人一千一百五十人散入乡村，检责剩征税钱四千九百余贯”，结果被朝廷以“扰人”罪名贬官。由此可见，两税法（）A．存在一定的制度缺陷B．强化对农民的人身控制C．赋予地方官员加征权D．解决了政府的财政困难【答案】A【分析】本题考查两税法，依据材料“两税法依据田地、杂产等资产评定户等，但对杂产种类及其价值没有明确规定”等信息并结合所学知识进行分析。【解答】材料“两税法依据田地、杂产等资产评定户等，但对杂产种类及其价值没有明确规定”等信息体现两税法自身的不完善，导致在实施过程中出现问题，说明两税法存在一定想的制度缺陷，故A正确；两税法在一定程度上弱化了对农民的人身控制，故排除B；C不符合题干主旨，排除；D项说法绝对，不符合史实，排除。故选：A。【点评】本题考查了中国古代的赋税制度，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4．（3分）宋代巨贾彭则好儒学，“为其子延接师友，不问其费”，曾捐书于州学。州从事为之记，称其为“贩夫”，彭氏子孙皆耻之。知州认为，彭则所为是善事，遂删“贩夫”二字。这可以用来说明当时（）A．士农工商界限被打破B．科举制度促进了社会公平C．地方官学教育的普及D．文治政策提升了士人地位【答案】D【分析】本题主要考查宋代文治政策及其影响，提取材料信息并结合所学知识分析作答。【解答】材料信息表明，州从事为其记功，而知州删除了令彭氏子孙感到羞耻...