浦东新区2021年小升初语文期末试卷A卷一、知识与积累(共10题；共23分)1.（2分）下列划线字的读音不正确的一项是（）A.干燥（zào）文雅（yǎ）B.大概（gāi）超过（chāo）C.空隙（xì）搏击（bó）2.（2分）仿写词语。无忧无虑________________________3.（2分）选词填空外国人曾经（）地说中国没人能修京张铁路。在詹天佑的主持下，京张铁路提前两年修筑成功，这件事给（）中国的外国人一个有力的回击，使他们再也不敢（）中国人。A.轻视轻蔑藐视B.轻视藐视轻蔑C.轻蔑藐视轻视4.（2分）下列句子中下划线词语的解释，正确的一项是（）鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。A.对于财物不计较，不吝啬。B.（言谈、举止）自然、不拘束。C.（样式、颜色等）不俗气。D.指专家学者、内行人。5.（2分）(2019·肥西)下列词语感情色彩相同的一组是（）A.亲密无间情同手足形影不离同舟共济第1页共7页B.毫不犹豫生死与共议论纷纷奔走相告C.脚踏实地火冒三丈心安理得起早贪黑D.无地自容沁人心脾忍俊不禁鹅毛大雪6.（2分）课文理解。（1）文中是什么让乘客最终改变了决定？（2）乘客是怎么决定的？这种决定说明了什么？7.（2分）下列句子中下划线的词语使用不恰当的一项是（）。A.太阳从水天相接的地方缓缓升起来。B.北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。C.在台上，李丽千姿百态的神情让人捧腹大笑。D.神农架是一片人迹罕至的神秘的原始森林。8.（2分）同一种意思，可以形象地表达，也可以抽象地表达，不同的表达会有不同的效果。仿照示例，根据要求，在横线上填写相应的内容。例：形象表达：快刀斩乱麻抽象表达：做事果断①形象表达：________抽象表达：大度宽容②形象表达：本末倒置抽象表达：________9.（2分）(2018·南京)下列句子中，说法有误的一项是（）A.在“卧薪尝胆、爱憎分明、坚韧不拔、以退为进”四个词语中，不能体现课文《山谷中的谜底》中心的词语是“爱憎分明”。B.号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。这句话里的引号表示特定称谓。C.“笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感觉。”“泛”字准确地写出了学生们内心的快乐。D.“学而不思则罔，思而不学则殆”告诫我们：把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识。10.（5分）把句子写具体，用上括号里的词。第2页共7页①爸爸搓着手。（无可奈何地）②时间过去了。（一分一秒地）二、阅读理解(共3题；共51分)11.（17分）阅读文言文，回答问题称象曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”【参考译文】曹操获得一只大象，想要知道大象的体重，但是没办法称出来。曹操的小儿子叫曹冲，跟曹操说：“只要把大象放进船里，记录水痕到达的地方。取出大象，将同样重量的物体放到船里，让水位赶上原先所刻的地方。而后再称出这些物体的重量，就能知道大象的重量了。”（1）解释下列句子中划线的词。①欲知其轻重。________②使水及原痕。________（2）“欲知其轻重”中的“其”指的是________。（3）用“/”给下面的句子断句。置象于船上刻其水痕所至。（4）用自己的话写出下列句子的意思。复称他物，则象重可知也。（5）曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？12.（17分）(2019五下·商丘期末)阅读短文，回答问题。（二）生命的养料一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了病腿和歩差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏戒玩耍，老师叫他______（回答问答）问题时，他也总是低着头一言不发。第3页共7页在一个平常的春天,小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说:"你们栽的树苗长得最好，我就给谁买一件最喜欢的礼物。"小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身形，不知怎么地，前生出一种阴冷的想法:希望自己栽的那棵树早日死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。几天后,小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶...