小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com山东省聊城市东昌府区2020年小升初数学试卷一、计算题。1．（2020·东昌府）直接写出得数。1.2÷23=56×310=¿16+56×15=¿3.14×8=38÷37.5%=58×34÷58×34=¿【答案】1.2÷23=1.856×310=1416+16×15=133.14×8=25.1238÷37.5%=158×34÷58×34=916【知识点】除数是分数的分数除法；分数四则混合运算及应用；含百分数的计算【解析】【分析】除以一个数等于乘以这个数的倒数。分数乘分数的计算方法：分子乘以分子作为积的分子，分母乘以分母最为积的分母，注意能约分的要约分。含百分数的计算方法：先将百分号化为分数，再进行计算。分数的四则混合运算法则：不含括号的算式中，只有加减或只有乘除，从左往右依次计算即可；既有加减又有乘除，先算乘除，再算加减。2．（2020·东昌府）计算下面各题，能简算的要简算。（1）79÷115+29×511（2）18.8-6.75+9.2-3.25（3）（23+34-56）×24（4）[3.6-2.8×（2.8-245）]÷72%【答案】（1）79÷115+29×511=79×511+29×511小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com=（79+29）×511=1×511=511（2）18.8-6.75+9.2-3.25=（18.8+9.2）-（6.75+3.25）=28-10=18（3）（23+34-56）×24=23×24+34×24-56×24=16+18-20=34-20=14（4）[3.6-2.8×（2.8-245）]÷72%=[3.6-2.8×（2.8-2.8）]÷0.72=[3.6-2.8×0]÷0.72=3.6-0.72=5【知识点】含百分数的计算；小数加法运算律；分数乘法运算律【解析】【分析】（1）先将除法变为乘法得到79×511+29×511，再利用乘法分配律得到（79+29）×511，据此简便运算；（2）利用加法的交换律和结合律得到（18.8+9.2）-（6.75+3.25），据此简便运算；（3）利用乘法的分配律得到23×24+34×24-56×24，据此简便运算；（4）将分数、百分数分别化成小数得到[3.6-2.8×（2.8-2.8）]÷0.72，再计算小括号中的减法，接下来小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com计算中括号中的乘法、而后计算减法，最后计算括号外面的除法。3．（2020·东昌府）求未知数x。（1）21x=79（2）14x+34=1112（3）x：0.5=24：16【答案】（1）21x=79解：7x=21×97x÷7=21×9÷7x=27（2）14x+34=1112解：14x+34-34=1112-3414x=1614x×4=16×4x=23（3）x：0.5=24：16解：16x=24×0.516x×6=24×0.5×6x=12×6x=72【知识点】综合应用等式的性质解方程；应用比例的基本性质解比例小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】【分析】（1）利用比例的基本性质得到7x=21×9，接下来方程两边同时除以7即可得出x的值；（2）方程两边同时减去34，接下来方程两边同时乘以4即可得出x的值；（3）利用比例的基本性质得到16x=24×0.5，接下来方程两边同时乘以6即可得出x的值。二、填空题。4．（2020·东昌府）5千克比8千克少%，20米比米多14。【答案】37.5；16【知识点】分数除法与分数加减法的混合运算；百分数的应用--求百分率；单位“1”的认识及确定【解析】【解答】解：（8-5）÷8×100%=3÷8×100%=0.375×100%=37.5%所以5千克比8千克少37.5%，20÷（1+14）=20÷54=16（米）所以20米比16米多14。故答案为：37.5；16。【分析】单位“1”是指作为标准的事物，它的“同伴”是指和标准事物出现在一道题目的同一句话中的另一个事物。如果题目中出现“的+分数（）”，单位“1”就是最靠近分数的那个事物。如果题目中出现“比”„“多”或“少”+分数（百分数），单位“1”也是最靠近分数的那个事物。本题中5千克比8千克少百分之多少，单位1为8千克，即用（8-5）÷8×100%计算即可；20米比多少米多14，单位1为所求的米数，即用除法。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5．（2020·东昌府）在一幅平面图上标有千米。这幅平面图的数值比例尺是，在这幅图上量得A、B两地距离是3.5厘米，A、B两地的实际距离是千米。【答案】1：2000000；70【知识点】比例尺的认识；应用比例尺求图上距离或实际距离【解析】【解答】解：20千米=20000...