山东省聊城市莘县2020年小升初数学试卷(教师版).docx本文件免费下载 【共15页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com山东省聊城市莘县2020年小升初数学试卷一、选择题(共10分)1.(2020·东昌府)李敏家六月份用电60千瓦时,比上月节约了20千瓦时,比上月节约了()。A.20%B.25%C.40%【答案】B【知识点】百分数的应用--求百分率【解析】【解答】解:20÷(60+20)×100%=20÷80×100%=0.25×100%=25%所以比上月节约了25%。故答案为:B。【分析】六月份比上个月节约了百分之多少=比上个月节约的千瓦数÷(六月份用电的千瓦数+比上个月节约的千瓦数)×100%,代入数值计算即可。2.(2020·东昌府)一个三角形,三个内角度数之比是3:4:7,这个三角形是()三角形。A.锐角B.直角C.钝角【答案】B【知识点】三角形的内角和;比的应用【解析】【解答】解:最大角=180°×73+4+7=180°×12=90°,所以这个三角形是直角三角形。故答案为:B。【分析】最大角的度数=三角形的内角和×最大角占的份数三个角占的份数之和,再用最大角与90°比较大小即可,大于90°为钝角三角形;等于90°为直角三角形,小于90°则为锐角三角形。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.(2020·东昌府)下列各比能与15:14组成比例的是()。A.4:5B.5:4C.14:15【答案】A【知识点】比例的认识及组成比例的判断【解析】【解答】解:选项A,15×5=14×4,即能组成比例;选项B,15×4≠14×5,即不能组成比例;选项C,15×15≠14×14,即不能组成比例。故答案为:A。【分析】比例的基本性质:在比例中,两个外项之积等于两个内项之积,本题据此解答。4.(2020·东昌府)下面各题中的两种量,成正比例关系的是()。A.路程和速度B.圆柱的体积和底面积C.正方形的边长和它的周长【答案】C【知识点】成正比例的量及其意义【解析】【解答】解:选项A,时间=路程÷速度,时间一定时,路程和速度成正比例;选项B,圆柱体的高=圆柱体的体积÷圆柱体的底面积,圆柱体的高一定时,圆柱体的体积与圆柱的底面积成正比例;选项C,4=正方形的周长÷正方形的边长,所以正方形的边长和正方形的周长成正比例。故答案为:C。【分析】两个量相除,商一定则这两个量成正比例;两个量相乘,积一定则这两个量成反比例。5.(2020·东昌府)要反映全校近视学生人数同全校学生人数之间的关系,应选用()统计图比较合适。A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图【答案】C【知识点】统计图的选择小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】【解答】解:要反映全校近视学生人数同全校学生人数之间的关系,应选用扇形统计图比较合适。故答案为:C。【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数(单位"1"),用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几,扇形统计图中各部分的百分比之和是单位"1"。但扇形统计图并不是"饼图"。折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况。不仅可以表示数量的多少,而且可以反映数据的增减变化情况。条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。二、判断题(共5分)6.(2020·东昌府)甲数比乙数多13,乙数比甲数少25%。()【答案】(1)正确【知识点】百分数的应用--求百分率;单位“1”的认识及确定【解析】【解答】解:设乙数为1,则甲数为1+13=43;则乙数比甲数少的百分之多少=13÷43×100%=0.25×100%=25%即原题说法正确。故答案为:正确。【分析】甲数比乙数多13,此时单位1为乙数;乙数比甲数少百分之多少,此时单位1为甲数。本题先将乙数看作1,计算出甲数,再用甲数与乙数的差除以甲数。7.(2020·莘县)把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体削去部分的体积是圆柱体积的23。()【答案】(1)正确【知识点】圆柱与圆锥体积的关系【解析】【解答】解:把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体削去部分的体积是圆柱体积的23。原题说法正确。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com...

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