小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2021年鹿城区小学六年级教育质量综合测评数学卷一、选择（每题只有一个正确答案，10分）1.中国疾控中心指出，新冠疫苗接种比例达到人群的70%~80%，才能产生群体保护效果。目前鹿城区的户籍人口约为80万人，全区至少接种（）万人，可基本实现群体免疫。A.40B.56C.64D.80【答案】B【解析】【分析】由题意可知，新冠疫苗接种人数至少占总人数的70%才可以实现群体免疫，至少接种人数＝总人数×70%，据此解答。【详解】80×70%＝56（万人）所以，全区至少接种56万人，可基本实现群体免疫。故答案为：B【点睛】已知一个数，求这个数的百分之几是多少用乘法计算。2.“1分钟能做什么？”下列描述不合理的是（）。A.1分钟能完成本卷第23小题B.1分钟能跳绳150下C.1分钟能走800米D.1分钟能唱完少先队队歌第一段【答案】C【解析】【分析】1分钟＝60秒，联系生活实际可知，做一道数学小题，跳绳150下，唱完少先队队歌第一段这些都可以在一分钟内完成，但是1分钟走800米不可能完成，根据“速度＝路程÷时间”求出1秒走的路程，正常人一步的长度不会超过1米，据此解答。【详解】1分钟＝60秒800÷60＝（米）如果1分钟走800米，1秒钟要走米，不符合实际情况，1分钟完成本卷第23小题，1分钟跳绳150下，1分钟唱完少先队队歌第一段，这些都可能做到。故答案为：C【点睛】联系生活实际用排除法找出正确选项是解答题目的关键。3.下面图（）可以和拼搭成大正方体。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】正方体有8个顶点；6个面，每个面都是形状相同的正方形；12条棱，每条棱的长度相等；拼成大正方体每条棱长至少有2个小正方体，据此解答。【详解】分析可知，至少需要8个小正方体才可以拼成一个较大的正方体，并且大正方体每条棱上小正方体的个数相同，假设小正方体的棱长为1，和可以拼搭成一个棱长为2的大正方体。故答案为：A【点睛】本题主要考查正方体的认识，掌握正方体的特征是解答题目的关键。4.下面四个算式中的“5”和“6”可以直接相加减的是（）。A.35＋62B.C.D.【答案】B【解析】【分析】整数加、减法的笔算方法是：相同数位对齐，从个位算起；小数加、减法的笔算方法是：相同数位对齐，从末位算起；同分母分数加、减法的计算法则是：分母不变，只把分子相加、减；异分母分数加、减的计算法则是：先通分，然后按照同分母分数加、减法的计算方法进行计算。【详解】A．35＋62，5在个位上，6在十位上，不能直接相加；B．3.57－1.6，5在十分位上，6在十分位上，可以直接相减。C．，5和6不能直接相加；D．，5和6不能直接相加。故答案为：B【点睛】在进行整数、小数、分数加减时，计数单位相同的数可以直接相加、减。5.思思买了一瓶牛奶，喝了，还剩下，喝掉的牛奶和剩下的牛奶相比较，（）。A.喝掉的多B.剩下的多C.一样多D.无法比较小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】C【解析】【分析】把这瓶牛奶看作单位“1”，喝掉的牛奶占全部牛奶的，则剩下牛奶占全部牛奶的（1－），比较两个分数的大小，即可求得。【详解】喝掉牛奶占全部牛奶的分率：剩下牛奶占全部牛奶的分率：1－＝因为＝，所以喝掉的牛奶和剩下的牛奶一样多。故答案为：C【点睛】是喝掉牛奶占全部牛奶的分率，是具体的量，二者不能比较大小，比较喝掉牛奶和剩下牛奶占全部牛奶的分率是解答题目的关键。6.下面各图中，不能说明“”与“”相等的是（）。A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】（1）方法1：一共需要的钱数＝笔记本的单价×笔记本的数量＋钢笔的单价×钢笔的数量；方法2：购买笔记本和钢笔的数量相等，一共需要的钱数＝（笔记本的单价＋钢笔的单价）×购买数量；（2）线段的总长度等于三条线段的长度之和；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（3）方法1：图形的总面积＝阴影部分长方形的面积＋空白部分长方形的面积；方法2：大长方形的面积＝（阴影部分长方形的长＋空白部分长方形的长）×大...