小学六年级数学上册【精品】第8单元第1课时 数与形(同步讲练测)1.docx本文件免费下载 【共6页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第八单元数学广角第一课时数与形开心回顾1.()统计图能清楚地表示部分量与总量之间的关系。A.折线[来源:Zxxk.Com]B.条形C.扇形【答案】C【解析】试题分析:根据扇形统计图的特点:扇形统计图可以比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系;进而得出结论。解:由分析知:扇形统计图能清楚地表示部分量与总量之间的关系。[来源:Z§xx§k.Com]2.根据统计图解决下面的问题。(1)喜欢访谈类节目的有18人,那么参加调查的一共有多少人?(2)喜欢科学类节目的人比喜欢访谈类节目的多百分之几?【答案】90;25%【解析】试题分析:(1)喜欢访谈类的人数占总人数的20%,它对应的数量是18人,由此用除法求出总人数即可;(2)喜欢科学类的人数占总人数的25%,喜欢访谈类占总人数的20%,所以可用25%减去20%的差再除以20%进行计算即可。解:(1)18÷20%=90(人)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com答:参加调查的一共有90人。(2)(25%-20%)÷20%=5%÷20%=25%答:喜欢科学类节目的人比喜欢访谈类节目的多25%。3.如图是学校图书馆的图书情况统计图,其中故事书640本,(1)学校图书馆共有这三种图书多少本?(2)科技书比工具书少多少本?【答案】2000;80【解析】试题分析:(1)把整个圆看做单位“1”,先求出故事书本数所占的百分率,再根据“已知一个数的百分之几是多少,求这个数用除法计算”即可求出三种图书的总本数;(2)先求出科技书比工具书少占总本书的百分之几,再根据“求一个数的百分之几是多少,用乘法计算”,问题即可得解。解:(1)640÷(1-32%-36%)=640÷32%=2000(本)答:学校图书馆共有这三种图书2000本。(2)2000×(36%-32%)=2000×4%=80(本);答:科技书比工具书少80本。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4.如图是乡村养殖场去年养的鸡、鸭、鹅的统计图,如果鸭是3500只,鹅和鸡各有多少只?【答案】2000;4500【解析】试题分析:鸭是3500只,扇形统计图中又提供了鸡、鸭、鹅所占的百分率,根据分数除法的意义,用除法列式求出即可求出鸡、鸭、鹅的总只数;再根据“求一个数的百分之几是多少,用乘法计算”,鸡、鹅各有多少只。解:3500÷35%=10000(只)10000×20%=2000(只)10000×45%=4500(只)答:鹅有2000只,鸡有4500只。5.如图是六年级学生最喜欢的节目情况统计图。喜欢相声的有40人,喜欢歌曲的有多少人?【答案】100【解析】试题分析:根据扇形统计图可知,喜欢相声的有40人,40人对应的百分数是10%,有分数除法意义,用40÷10%求出五年级学生总人数;再根据乘法的意义,用总人数乘以25%即可解答。解:40÷10%×25%=400×25%=100(人);小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com答:喜欢歌曲的有100人。课前导学学习目标1.通过观察、操作、归纳等活动,学生借助“形”来直观感受与“数”之间的关系,体会有时“形”与“数”能互相解释,并能借助“形”解决一些与“数”有关的问题。2.学生通过数与形结合来分析思考问题,从而感悟数形结合的思想,提高解决问题的能力。知识讲解【例题】按如下规律摆放三角形:则第(5)堆三角形的个数为()A.14B.15C.16D.17【答案】D【解析】试题分析:规律如下:(1)1+2+1×2=5(2)2+2+2×2=8(3)3+2+3×2=11…(5)5+2+5×2=17【难度】一般新知总结[来源:学科网]找出题中的规律是关键。作业设计小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.1+2+3+4+5+4+3+2+1=()2。[来源:学_科_网]【答案】5【解析】试题分析:1+4=5,1+4=5,2+3=5,2+3=5,5;5个5相加,就是5×5,就是5的平方。解:1+2+3+4+5+4+3+2+1=(5)22.【答案】【解析】试题分析:分子都是1,分母是连续的两个自然数相乘,,,。解:3.观察如图的点子图,找一找有什么规律。11+1×41+2×41+3×4?小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答...

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