小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com福建省龙岩市连城县2019年小升初数学试卷一、“神机妙算”对又快（共34分）1．（2019·连城）直接写得数。0.38+6.2=8.1÷3×2=511×3.3=23×2÷23×2=0.65÷1.3=54-23=1÷38=48×（14−16）=75×10%=25+35×2=【答案】0.38+6.2=6.588.1÷3×2=5.4511×3.3=1.523×2÷23×2=40.65÷1.3=0.554-23=7121÷38=8348×（14−16）=475×10%=7.525+35×2=85【知识点】含百分数的计算【解析】【分析】一个数除以小数，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，位数不够时，在被除数的末尾用0补足；最后按照除数是整数的除法进行计算；计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点；运算顺序：先算乘除，再算加减，如果有括号，就先算括号里面的。2．（2019·连城）正确、合理、灵活的计算下面各题。①3.2×2.5×1.25②3.7×18+6.3×12.5%③1-（712−12）×3④（67+58）×7×8⑤（229+1110）×911⑥4.2-1.38+5.8-3.62小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】①3.2×2.5×1.25=0.8×4×2.5×1.25=（0.8×1.25）×（4×2.5）=1×10=10②3.7×18+6.3×12.5%=3.7×0.125+6.3×0.125=（3.7+6.3）×0.125=10×0.125=12.5③1-（712−12）×3=1-（712−612）×3=1-112×3=1-14=34④（67+58）×7×8=67×7×8+58×7×8=48+35=83⑤（229+1110）×911小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com=229×911+1110×911=2+910=2910⑥4.2-1.38+5.8-3.62=4.2+5.8-1.38-3.62=（4.2+5.8）-（1.38+3.62）=10-5=5【知识点】含百分数的计算；分数乘法运算律【解析】【分析】①把3.2化为0.8×4，然后运用乘法结合律进行简算；②把分数和百分数都化为小数，然后运用乘法分配律进行简算；③先算括号里面的，再算乘，最后算减；④运用乘法分配律进行简算；⑤运用乘法分配律进行简算；⑥运用加法交换律和连减性质进行简算。3．（2019·连城）解方程或比例。（1）x-15x=310（2）16：x=110：25%【答案】（1）x-15x=310解：45x=310x=310÷45x=310×54小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comx=38（2）16：x=110：25%解：110x=16×14110x=124x=124×10x=512【知识点】含百分数的计算；应用比例的基本性质解比例【解析】【分析】解比例时，根据比例的基本性质把比例化为方程，再根据等式性质解方程；比例的基本性质：比例的两个外项之积等于比例的两个内项之积；等式性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。4．（2019·连城）求下图中阴影部分的面积.【答案】解：（4+6）×4÷2=10×4÷2=40÷2=20（平方分米）所以阴影部分的面积是20平方分米。【知识点】梯形的面积【解析】【分析】图中阴影部分是一个梯形，这个梯形的上底是4，下底是6，高是4，梯形面积=（上底+下底）×高÷2，据此解答。二、“认真细致”填一填（共20分）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5．（2019·连城）（）16=：24=0.75=%=折【答案】12；18；75；七五【知识点】百分数与小数的互化；百分数的应用--折扣【解析】【解答】解：0.75=75%=七五折；0.75=34；16×34=12；24×34=18.故答案为：12；18；75；七五。【分析】分子=分母×分数值；比的前项=比的后项×比值；小数化成百分数：只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；几几折就是百分之几十几。6．（2019·连城）一次数学测验全班平均95分，如果小明考了98分，记作+3分，那么小亮考了91分，应该记分，表示。【答案】-4；比全班平均分少了4分【知识点】正、负数的意义与应用【解析】【解答】解：95-91=4，应该记-4分，表示比全班平均分少了4分。故答案为：-4；比全班平均分少了4分。【分析】全班平均分用0分表示，比平均分高的分数用正数...