小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第09讲小说阅读（选择性必修上册第三单元）1.掌握文学类文本的文本特征。2.熟悉文学类文本常见题型。选择性必修上册第三单元课文知识梳理8大卫·科波菲尔（节选）一、作品简介1.关于作者尔斯查·狄更斯（1812－1870），19世英批判主小家，出生于海小家纪国现实义说军职员庭，10全家被入人，岁时关债务监狱11就承担起繁重的家。曾在黑鞋油作坊童岁务劳动当工，15在律事所徒，后担任者。他只上几年，全靠刻苦自和辛岁时师务当学记过学学艰劳动成知名作家。为狄更斯特注意描生活在英社底的“小人物”的生活遭遇，深刻地反映了英别写国会层当时的社，英批判主文的拓和展作出了卓越的。他的作品国复杂会现实为国现实义学开发贡献对英文展起到了深的影。国学发远响2.于作品关《大卫·科波菲尔》是英小家尔斯国说查·狄更斯作的篇小，被他“心中最创长说称为宠爱的孩子”，于1849至1850年，分二十部分逐月表。间个发全采用第一人事，融了作者本人的多生活。小述了主人公大幼书称叙进许经历说讲卫从年至中年的生活程，以“我”的出生源，朋友的暗、情的幼稚冲、婚姻历为将真诚与阴爱与动的美碎、家人的矛盾和聚成一溪流，在命的河床上流，最融入甜与琐与谐汇条运缓缓淌终宽容美的大海。其各色人物机。言趣，展示了壮间夹杂与缘语诙谐风19世中叶英的广纪国阔画面，反映了狄更斯希望人充善良正的理想。间满义二、背景介绍1.文体知识自体小是体小的一，是主人公自述生平和事迹角度成的一传说传记说种从经历写种传记体小。小是在作者身的人事的基上，用小的法和表技巧说这种说亲经历真真础运说艺术写达、想象、加工而成。一方面不同于一般的自和回，另一方面又必以作者经过虚构它传忆录须小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com或自述主人公原型。比如，梭的《悔》、高尔基的《童年》《在人》《我的大为卢忏录间》等。自是的一，以人物生平事迹主。作的象上，自体作文学传传记种记叙为从写对来讲传是以人主的文章。只不人物是自己，人的手法在此都可以用。写为过这个写应2.写作背景不幸的童年狄更斯的童年是不幸的。虽然父母健在，但由于家计窘迫，双亲对他的教育和前途颇为疏忽，所以狄更斯童年在家中孤寂的情况，并不亚于小说中的孤儿大卫。他出身社会底层，祖父、祖母都长期在克鲁勋爵府当佣人。父亲约翰是海军军需处职员，在狄更斯十二岁那年，因负债无力偿还，带累妻子儿女和他一起住进了马夏尔西债务人监狱。冷酷的社会19世纪50年代的英国社会，完成了工业革命，特别是机器的普遍使用和国内外铁路建设事业的大发展，直接推动了十九世纪50—60年代英国工业的迅猛。资本主义经济的发展带来了资产阶级的贪欲和冷酷，剥削和压迫成为了普遍的社会现实。三、重点字词1.准字音。读咄咄（duō）污垢（gòu）颤抖（chàn）佣金（yònɡ）诨名（hùn）呜咽（yè）孤苦伶仃（língdīng）放肆（sì）纠葛（gé）干酪（lào）琢磨（zuómo）邋遢（lāta）慰藉（jiè）2.弄。懂词义咄咄怪事：形容不合常理、令人惊讶的怪事。屈尊俯就：委屈对方俯下身将就你。有对方高人一等、看不起人的意思。时来运转：本来处境不利，时机来了，命运也有转机，情境有了很大变化。有朝一日：意思是将来有那么一天。局促不安：形容举止拘束，心中不安。自食其果：指做了坏事，结果害了自己；自作自受。患难与共：意思是同心协力，共同承担危险和困难。孑然一身：指孤孤单单一个人。四、课文理解1.主题思想本文通过大卫·科波菲尔的眼睛写出了十九世纪英国底层的社会生活，写出了周围的人和事对他成长的影响，表达了作者对人世间宽厚、善良、仁爱等美德的赞美，也蕴含着对当时小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com社会的批判。2.文章结构序幕（1-5段）：“我”来到谋得斯通-格林比货行当童工开端（6-23段）：米考伯先生邀请“我”做他的房客发展（24-44段）：米考伯一家被人催债，靠典当度日高潮（45-51段）：米考伯一家入住监狱结局（52-54段）：“我”有了新的住所，...