小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第22讲焦耳定律电路中的能量转化家庭电路学习目标1.从电能向其他形式的能的转化的角度理解电功以及电功率，理解电功和能量转化的关系。2.知道焦耳定律的物理意义，关注焦耳定律在生活、生产中的应用。3.从能量的转化和守恒的角度理解电功和电热的区别，知道纯电阻电路和非纯电阻电路。4.能从能量的角度分析求解电功、电功率等相关问题，逐步形成能量观念。5.了解安全用电和节约用电常识。知识点一电功电功率现代生活中常见的用电器有电灯、电热水壶等。你知道这些用电器中的能量是通过什么途径转化的吗？提示通流做功，即体中的恒定自由荷的力做功。过电来实现导电场对电静电1.电功(1)定义：电场力在一段电路中所做的功等于这段电路两端的电压U、电路中的电流I和通电时间t三者的乘积。(2)公式：W＝UIt。(3)单位：焦耳，符号为J。常用单位：千瓦时(kW·h)，也称“度”，1kW·h＝3.6×106J。2.电功率(1)定义：电流所做的功W与做这些功所用时间t的比叫作电功率。(2)公式：P＝＝UI。(3)单位：瓦特，符号为W。(4)意义：表示电流做功的快慢。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【思考】(1)如所示，用器消耗能后，可能化什形式的能？图电电将电转为么(2)灯泡上的小风车把一根大在小片上，用水把片在台灯的灯泡上，使大的头针插纸胶纸贴头针针尖朝上。然后用3做一小，把小放在尖上，如所示。打张纸条个风车风车针图台灯，察到什象。开观么现(3)功率是能？电电吗提示(1)机械能、能、光能等。内(2)小了起，是因能化能、光能，部分能再化小风车转来这为电转为内内转为风的机械能。车(3)功率不是能，功率是能化其他形式的能的快慢的量度，即通电电电电转为过流做功才能能化其他形式的能。电将电转为1.对电功的理解(1)从力的角度看，电流做功的实质是电场力对自由电荷做功。(2)从能的角度看，电流做功的过程是电能转化为其他形式的能的过程，电功的大小量度了电能的减少量，标志着电能转化为其他形式的能的多少。(3)电功W＝UIt＝qU对任何电路都适用。2.对电功率的理解(1)电功率P＝＝UI对任何电路都适用。(2)额定功率和实际功率①额定功率：用电器正常工作时所消耗的功率，也是用电器两端电压为额定电压(或通过的电流为额定电流)时消耗的电功率。用电器铭牌上所标的功率即为小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com额定功率。②实际功率：用电器实际工作时消耗的电功率。为了保证用电器不被损坏，要求实际功率不能大于其额定功率。例1当电阻两端加上某一恒定电压时，通过该电阻电荷的电荷量为0.3C，该电阻消耗的电能为0.9J。为在相同时间内使0.6C的电荷通过该电阻，在其两端需加的电压和该电阻消耗的电能分别为()A.3V1.8JB.3V3.6JC.6V1.8JD.6V3.6J答案D解析阻设电为R，始所加开时电压为U1，则W1＝q1U1，解得U1＝＝V＝3V后所加设来电压为U2，消耗的能电为W2则I2＝＝，又I1＝＝由以上式得两U2＝U1＝×3V＝6VW2＝q2U2＝0.6×6J＝3.6J，故D正确。训练1(多选)有两个灯泡L1、L2，额定电压均为6V，额定功率分别为6W、3W，将它们接在电路中，下列说法正确的是()A.若将它们串联接在电路中，两灯泡的总功率最大为9WB.若将它们串联接在电路中，两灯泡的总功率最大为4.5WC.若将它们并联接在电路中，两灯泡的总功率最大为9WD.若将它们并联接在电路中，两灯泡的总功率最大为4.5W答案BC解析灯泡串，流相等，当两联时电L1的定流额电为I1＝＝1A，阻电R1＝＝6Ω，L2的定流额电为I2＝＝0.5A，阻电R2＝＝12Ω。要使灯泡不致被破坏，两路中的最大流电电为0.5A，最大功率为Pmax＝IR1＋IR2＝4.5W，故A，错误B正确；灯泡，相等，当两并联时电压当电压为6V，灯皆可正常光，此时两发路最大功率时电为9W，故C正确，D。错误知识点二焦耳定律热功率用电炉烧水时，炉盘内的电炉丝被烧得通红，产生大量的热，而连接电炉的导线却不怎么热，这是什么原因？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com提示通跟是串在一起的，通的流相等，而的电导线...