小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第10讲物质的量摩尔质量模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理(吃透教材)模块三教材习题学解题模块四核心考点精准练(5大考点)模块五小试牛刀过关测(基础练10题)(提升练6题)1.了解物质的量及其单位、阿伏加德罗常数、摩尔质量的含义与应用,利用物质的量将宏观的物理量与微观粒子的个数联系起来,并能从宏观和微观结合的视角分析解决问题。2.能从物质的量的角度认识物质的组成及变化,建立物质的量、物质的质量和微观粒子数之间计算的思维模型。一、物质的量的单位——摩尔1.物质的量(1)概念:表示含有一定数目粒子的集合体。(2)符号:小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)单位:(4)描述对象:2.摩尔(1)符号:mol(2)标准:1mol粒子集体所含的粒子数与0.012kg12C中所含的C原子个数相同,即含有6.02×1023个粒子的任何粒子集合体称为1mol。(3)注意事项:摩尔使用于①;使用时指明②。【特别提醒】表述微观粒子的物质的量时,必须指明微观粒子的符号、化学式或具体名称,而不能直接用元素名称表示,一般用数量+单位+粒子来表示,如“”1molH指1mol氢原子,1molH2指1mol氢分子,而不能指1mol氢。3.阿伏加德罗常数(1)数值:(2)阿伏加德罗常数的单位:。【易错警示】阿伏加德罗常数是一个物理量,单位是mol-1,而不是纯数。不能误认为NA就是6.02×1023。4.物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数之间的关系(1)关系式:n=。(2)结论:微粒之间的物质的量之比等于微粒的之比。【归纳提升】物质的量的理解四化——“”二、摩尔质量1.摩尔质量(1)概念:单位物质的量的物质所具有的质量(2)符号:单位:(3)数值:任何粒子的摩尔质量,当以为单位时,数值上等于其。2.物质的量、质量和摩尔质量之间的关系小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.以物质的量(n)为桥梁联系宏观物质质量(m)与微观微粒数(N)之间的关系:4.摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量的区别与联系摩尔质量(M)相对原子质量相对分子质量概念单位物质的量的物质所具有①的质量;单位是②g/mol或kg/mol一个原子的质量与①12C的1/12作比较,所得的比值;单位:无②化学式中各元素相对①原子质量之和;单位:无②单位联系摩尔质量以g/mol为单位时,在数值上等于其相对分子质量或相对原子质量;混合物组成一定时,1mol混合物的质量在数值上就是该混合物的摩尔质量,在数值上等于该混合物的平均相对分子质量【归纳总结】(1)摩尔质量概念的理解等值性:摩尔质量以①g·mol-1为单位时,在数值上与其相对分子质量或相对原子质量相等。确定性:对于指定的物质来说,其摩尔质量的值是一个定值,不随物质的物质的量的多少而改变。②(2)摩尔质量的计算方法已知任意状态物质的质量时:①M=(定义式)。已知一个分子的质量时:②M=m(分子)×NA。教材习题01下列说法错误的是()A.物质的量是表示含有一定数目粒子的集合体的物理量B.使用摩尔作单位时必须指明微粒的名称C.1mol任何物质都含有阿伏加德罗常数个原子D.物质的量适用于计量分子、原子、离子等粒子解题思路教材习题02下列有关摩尔质量的描述或应用正确的是()A.1molOH-的质量为17g·mol-1B.二氧化碳的摩尔质量为44gC.铁原子的摩尔质量等于它的相对原子质量D.一个钠原子的质量等于g解题思路小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com核心考点一:物质的量及单位【例1】下列叙述正确的是()A.1mol任何物质都含有6.02×1023个分子B.摩尔只能用来计量纯净物中微观粒子数目C.摩尔是物质的量的单位,简称摩,符号molD.我们把含有6.02×1023个粒子的任何粒子的集合体计量为1摩尔核心考点二:摩尔质量【例2】下列关于摩尔质量的说法正确的是()A.摩尔质量表示单位物质的量的物质所具有的质量B.1molH2SO4的质量与H2SO4的摩尔质量相同C.摩尔质量与该物质的相对分子质量或相对原子质量相等D.某物质的物质的量越多,对应的摩尔质量越大核心考点三:...