诊断性测评六年级语文2023．6注意：在对应的答题纸上答题。积累和运用。1.读拼音写汉字。倒会泡网运无2.给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。摆摊（tǎntǎi）惶恐（huǎnɡhuánɡ）避免（pìbì）台阶（jiǎjiē）3.把下面的词语补充完整，再任选三个词语，用这三个词语写一段意思明确、通顺的话。________不得已心平气________焉知非________翻箱倒________五湖四________见微知________专心致________过犹不________________________________4.按原文填空。（1）默写《竹石》________________，________________。________________，________________。（2）默写《浣溪沙》山下兰芽________________，________________。________________，________________？________________！________________。（3）默写《匆匆》一文片断等我睁开眼睛和太阳再见，________________；________________，_______________________。（4）默写《学弈》一文片断虽与之俱学，________________。________________？________________。5.照例子，仿写句子。例句：高兴：路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。痛苦：路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像在讥笑我。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com请仿照例句，写一写自己在“高兴”和“痛苦”时天空的样子。（可以是早上、中午、傍晚或者夜晚时）高兴：___________________________________痛苦：___________________________________语文和生活。课内阅读。6.认真读下面的句子，先解释加点字的意思，然后再把句子的意思写下来。日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？及：________如：________此：________为：________句子的意思：______________________________________________7.仔细读下面的句子，想一想句子之间的联系，然后以“我”的语气，把下面的句子改成第一人称的句式。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。因为我是祖国未来的建设者，所以________________，________________。________________，________________。________________，________________。________________，________________。认真读下面的句子，结合课文和生活实际，完成下面的问题。我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？8.选择正确的答案填在括号里。①上面句子的意思（）A．作者自己不知道日子去了哪里B．作者希望读者告诉他日子去了哪里C．作者自己知道日子去了哪里②作者连续使用了4个问号，这样写的好处是（）A．不知就问，引发思考B．明知故问，表达情感C．不知就问，表达情感9.请你回顾六年的小学生活，借用连续使用问句的表达方法，写一写在即将毕业离开学校时，你对学校、老师、同学的留恋之情。（注意：不得少于3个问句）________________________________________课外阅读。①两个姐姐见父亲始终不来，正有些诧异。我告诉她们，母亲晕船了，然后看向那个卖牡蛎的人，问：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com“需要付给您多少钱，先生？”②“一共两个半法郎，”他答道。③我看着他的手，那是一双满是皱的手；我又看看他的脸，那是一张写满辛的脸，苍老、疲倦而又愁苦。我在心里对自己说：“他是我的叔叔，是我父亲的弟弟，是我的亲叔叔”④我多给了他10个苏当小费，他向我致谢：“谢谢您，年轻的先生。”⑤他说这话的语气，是乞讨的人受到施舍时惯用的那种语气，所以我猜想，他在美洲的时候一定当过乞丐！⑥两个姐姐吃惊地看着我，对我的慷慨感到很是费解。⑦我把剩下的2个法郎交给父亲，母亲见状十分惊讶地问：“竟然花了3个法郎？这怎么可能？”⑧我坚定地说：“我多给了他10个苏。”⑨母亲气坏了，地直直地看着我：“你疯了吗...
