1-6年级小学数学最容易错的应用题难题选解.pdf本文件免费下载 【共41页】

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第1页共41页小学数学难题选解(全)第一章牛顿问题解题关键:牛顿问题,俗称“牛吃草问题”,牛每天吃草,草每天在不断均匀生长。解题环节主要有四步:1、求出每天长草量;2、求出牧场原有草量;3、求出每天实际消耗原有草量(牛吃的草量-生长的草量=消耗原有草量);4、最后求出可吃天数。1、牧场上有一片青草,牛每天吃草,草每天以均匀的速度生长。这片青草供给10头牛可以吃20天,供给15头牛吃,可以吃10天。供给25头牛吃,可以吃多少天?分析:如果草的总量一定,那么,牛的头数与吃草的天数的积应该相等。现在够10头牛吃20天,够15头牛吃10天,10×20和15×10两个积不相等,这是因为10头牛吃的时间长,长出的草多,所以,用这两个积的差,除以吃草的天数差,可求出每天的长草量。①、求每天的长草量(10×20-15×10)÷(20-10)=5(单位量)说明牧场每天长出的草够5头牛吃一天的草量。②、求牧场原有草量因为牧场每天长出的草量够5头牛吃一天,那么,10头牛去吃,每天只有10-5=5(头)更多中小学学习资料下载:www.woxiaohui.com第2页共41页牛吃原有草量,20天吃完,原有草量应是:(10-5)×20=100(单位量)或:10头牛吃20天,一共吃草量是10×20=200(单位量)一共吃的草量-20天共生长的草量=原有草量200-100=100(单位量)③、求25头牛吃每天实际消耗原有草量因为牧场每天长出的草量够5头牛吃一天,25头牛去吃,(吃的-长的=消耗原草量)即:25-5=20(单位量)④、25头牛去吃,可吃天数牧场原有草量÷25头牛每天实际消耗原有草量=可吃天数100÷20=5(天)解:(10×20-15×10)÷(20-10)=50÷10=5(单位量)-------每天长草量(10-5)×20=5×20=100(单位量)-------原有草量100÷(25-5)=100÷20第3页共41页=5(天)答:可供给25头牛吃5天。==============================2、牧场上有一片青草,草每天以均匀的速度生长,这些草供给20头牛吃,可以吃20天;供给100头羊吃,可以吃12天。如果每头牛每天的吃草量相当于4只羊一天的吃草量,那么20头牛,100只羊同时吃这片草,可以吃几天?分析:1头牛每天相当于4只羊一天的吃草量,那么20头牛就相当于4×20=80(只)羊吃草量。每天长草量:(80×20-100×12)÷(20-12)=400÷8=50(单位量)原有草量:(80-50)×20=30×20=600(单位量)20头牛和100只羊同时吃的天数:600÷(80+100-50)=600÷130=4(天)第4页共41页答:20头牛,100只羊同时吃这片草,可以吃4天。==============================3、有三片牧场,牧场上的草长得一样密,一样快。它的面积分别是3.3公顷、2.8公顷和4公顷。22头牛54天能吃完第一片牧场原有的草和新长出的草;17头牛84天能吃完第二片牧场原有的草和新长出的草。问,多少头牛经过24天能吃完第三片牧场原有的草和新长出的草?分析:①、第一片牧场22头牛54天吃完3.3公顷所有的草,那么,每公顷草量是(包括生长的):22×54÷3.3=360(单位量)②、第二片牧场:17头牛84天吃完2.8公顷所有的草,那么,每公顷草量是:17×84÷2.8=510(单位量)③、每公顷每天的长草量是:(510-360)÷(84-54)=5(单位量)④、每公顷原有草量是:360-5×54=90(单位量)⑤、第三片4公顷24天共有草量是:90×4+5×24×4=840(单位量)⑥、可供多少头牛吃24天:840÷24=35(头)解:(17×84÷2.8-22×54÷3.3)÷(84-54)第5页共41页=150÷30=5(单位量)------每公顷每天长草量22×54÷3.3-5×54=360-270=90(单位量)--------每公顷原有草量90×4+5×4×24=360+480=840(单位量)-------4公顷24天共有草量840÷24=35(头)答:35头牛经过24天能吃完第三片牧场原有的草和新长出的草。4、用3台同样的水泵抽干一个井里的泉水要40分钟;用6台这样的水泵抽干它只要16分钟。问,用9台这样的水泵,多少分钟可以抽干这井里的水?分析:用水泵抽井里的泉水,泉水总是按一定大小不断往上涌,这就跟牧场的草一样均匀地生长,因此,把它当作牛吃草问题同解。每分钟泉水涌出量:(3×40-6×16)÷(40-16)第6页共41页=24÷24=1(单位量)井里原有水量:(3-1)×40=2×40=80(单位量)9台几分钟可以抽干:80÷(9-1)=80÷8=10(分钟)答:用9台...

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