小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题八生物技术与工程（时间：75分钟满分：100分）一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1．蓝细菌拟核DNA上有控制叶绿素合成的chlL基因。某科学家通过构建该种生物缺失chlL基因的变异株细胞，以研究chlL基因对叶绿素合成的控制，技术路线如下图所示，下列相关叙述不正确的是（）A．①②过程应使用不同的限制性内切核酸酶B．①②过程都要使用DNA连接酶C．终止密码子是基因表达载体的重要组成部分D．若操作成功，可用含红霉素的培养基筛选出该变异株【答案】C【分析】分析题图：图示为变异株的培育过程。①是chIL基因与质粒重组形成质粒1的过程；②是红霉素抗性基因和质粒1重组形成质粒2的过程；③是将重组质粒2导入有chIL基因的蓝藻细胞，并同源替换chIL基因，最终获得无chIL基因的蓝细菌。【详解】A、①②过程切割的位点不同，应该使用不同的限制性核酸内切酶，A正确；B、①②过程都是形成重组质粒的过程，因此都要使用限制酶和DNA连接酶，B正确；C、终止子是基因表达载体的重要组成部分，终止密码子在mRNA上，不在基因上，C错误；D、②过程插入了红霉素抗性基因，可作为标记基因，若操作成功，可用含红霉素的培养基筛选出该变异株，D正确。故选C。2．蛛丝的强度和柔韧度得益于蛛丝蛋白的特殊布局。有人试图通过破解蛛丝蛋白的结构推测出相应的基因结构，用以指导对蚕丝蛋白的修改，让蚕也吐出坚韧的丝。下列有关说法正确的是（）A．蚕合成像蛛丝蛋白一样坚韧的丝的过程不遵循“中心法则”B．上述过程运用的蛋白质工程技术是基因工程的延伸C．可以利用核酸分子杂交技术检测是否有目标蛋白的合成D．利用基因工程技术不能改变基因上特定位点的核苷酸序列小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】B【详解】A、蚕合成像蛛丝蛋白一样坚韧的丝的过程包括转录、翻译两个过程，遵循“中心法则”，A错误；B、基因决定蛋白质，因此要对蛋白质的结构进行设计改造，最终还必须通过改造或合成基因来完成，故上述过程运用的蛋白质工程技术是基因工程的延伸，B正确；C、核酸分子杂交技术不能检测蛋白质，可用抗原抗体杂交技术检测蛋白质，C错误；D、利用基因工程技术可以改变基因上特定位点的核苷酸序列，进而实现对蛋白质的改造，D错误。故选B。3．很多土地因土壤中有大量的废聚乙烯塑料地膜碎片而荒弃。有人用麦秆、芦苇浆、甘蔗渣浆为原料，开发了一种“再生纤维素共混膜”来代替塑料地膜，效果很好。它不仅能使农作物增产，而且废弃后其成分的30%被微生物吃掉，剩余部分只需一个多月的时间即可自动降解，对土壤无污染。叙述错误的是（）A．用焚烧的方法处理聚乙烯塑料地膜废片比用微生物降解更环保B．微生物降解聚乙烯塑料地膜废片不易造成大气污染C．微生物降解塑料地膜废片充分利用麦秆、蔗渣等农田废弃物，能改善农村环境，提高经济和生态效益D．若分离高效降解聚乙烯塑料的微生物应在培养基中只加聚乙烯塑料地膜废片为唯一的碳源【答案】A【详解】A、用焚烧的方法处理聚乙烯塑料地膜废片，容易造成大气污染，微生物降解聚乙烯塑料地膜废片不易造成大气污染，更环保，A错误，B正确；C、微生物降解麦秆、蔗渣等农田废弃物产生的无机物可提供给农作物进行光合作用，使农作物增产，故微生物降解塑料地膜废片充分利用麦秆、蔗渣等农田废弃物，不仅能改善农村环境，也能提高经济和生态效益，C正确；D、若分离高效降解聚乙烯塑料的微生物，应在培养基中只加聚乙烯塑料地膜废片为唯一的碳源，这样高效降解聚乙烯塑料的微生物能生长得很好，其他微生物则不能生长，从而分离出高效降解聚乙烯塑料的微生物，D正确。故选A。4．微生物无处不在，杂菌污染常导致生物实验功亏一篑。关于无菌操作，下列说法正确的是（）A．动物细胞培养均需加入抗生素抑制微生物的生长B．涂布平板时所用的涂布器需酒精浸泡后灼烧灭菌小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．植物组织培养时外植体先用次氯酸钠溶液处理30s，再用酒精消毒30minD．PCR实验中...