小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第16讲实验：探究平抛运动的特点实验：探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系目录01模拟基础练【题型一】探究平抛运动的特点【题型二】探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系02重难创新练【题型一】探究平抛运动的特点1．某同学采用如图甲所示的实验装置进行实验“探究平抛运动的特点”。(1)实验时需要下列哪些器材______（填选项前的字母符号）。A．秒表B．刻度尺C．重锤线D．天平(2)关于实验装置和操作，下列说法正确的是______（填选项前的字母符号）。A．实验要求斜槽轨道必须光滑B．使斜槽末端切线保持水平C．实验时让小球每次从不同位置开始释放D．要使描绘的小球平抛运动轨迹更准确，记录的点应适当多一些(3)该同学通过实验描绘出小球的运动轨迹如图乙所示，因忘记在白纸上标注小球抛出点的位置O，故以小球运动轨迹中的某一点A为坐标原点建立平面直角坐标系，B、C两点的坐标如图乙所示，则小球做平抛运动的初速度大小为m/s。（当地重心加速度g取）2．在“研究平抛运动”实验中，(1)图甲示意的是平抛出的小球在横条处卡住，用铅笔标注小球的上端，确定平抛运动轨迹的方法，坐标原点应选小球在斜槽末端点时在坐标纸上的投影点。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．球心B．球的上端C．球的下端在此实验中，下列说法正确的是A．斜槽轨道必须光滑B．记录的点应适当多一些C．用光滑曲线把所有的点连接起来D．y轴的方向根据铅垂线确定(2)乙图是利用前图装置拍摄小球做平抛运动的频闪照片，由照片可判断实验操作错误的是。A．释放小球时初速度不为0B．释放小球的初始位置不同C．斜槽末端切线不水平(3)某同学在描绘平抛运动轨迹时，得到的部分轨迹曲线如图所示。在曲线上取A、B、C三个点，测得A、B、C三点间竖直距离h1=10.20cm，h2=20.20cm，水平距离x1=x2=x=12.40cm，g取10m/s2，则小球平抛运动的初速度v0的计算式为v0＝(用字母h1、h2、x、g表示)，代入数据得其大小为m/s。3．某校同学在实验室做“研究平抛物体的运动”的实验，实验装置如图甲所示。当地的重力加速度．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)斜槽各处粗糙程度不一样，对本实验（填“有影响”或“无影响”）。每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛的。(2)在另一次实验中将白纸换成方格纸，每小格的边长，通过实验记录了小球在运动轨迹上的三个位置，如图乙所示，则照相机的闪光频率为Hz；小球抛出的初速度的大小为m/s；小球到达B位置时速度大小为m/s。4．某实验小组用如图甲所示的实验装置来完成“探究平抛运动的特点”实验。(1)在实验前，斜槽末端的切线（填“需要”或“不需要”）调成水平；木板（填“需要”或“不需要”）校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行。(2)图乙为用闪光照相机拍摄的照片处理后的一部分，A、B、C三点为连续三次频闪照相时小球经过的位置，图中背景方格的边长均为5cm，取重力加速度大小，则频闪照相的时间间隔，小球平抛的初速度大小，小球运动到B点时的速度大小，O点（填“是”或“不是”）抛出点。（计算结果均保留两位有效数字）5．在做“探究平抛运动的特点”的实验时：(1)钢球抛出点的位置必须及时记录在白纸上，然后从这一点画水平线和竖直线作为x轴和y轴，竖直线是小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com用来确定的。(2)某同学通过实验得到的轨迹如图甲所示，每个小格的长度为L。由轨迹可知，该小球的初速度大小（结果包含g、L）。(3)该同学在轨迹上选取间距较大的几个点，测出其坐标，并在直角坐标系内绘出了图像（如图乙），此平抛物体的初速度，则竖直方向的加速度。【题型二】探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系6.某同学利用如图所示的装置来探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系。两个变速塔轮通过皮带连接，调节装置。转动手柄，使长槽和短槽分别随变速塔轮在水平面内匀速转动，槽内的钢球做匀速圆周运动。横臂的挡板对钢球的弹...