小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点12牛顿第二定律的综合应用1.高考真题考点分布题型考点考查考题统计计算题动力学两类基本问题2022年浙江卷选择题连接体问题2024年全国甲卷计算题传送带模型2024年湖北卷选择题、计算题板块模型2024年高考新课标卷、辽宁卷2.命题规律及备考策略【命题规律】高考对动力学两类基本问题、连接体问题、传送带和板块模型考查的非常频繁，有基础性的选题也有难度稍大的计算题。【备考策略】1.利用牛顿第二定律处理动力学两类基本问题。2.利用牛顿第二定律通过整体法和隔离法处理连接体问题。3.利用牛顿第二定律处理传送带问题。4.利用牛顿第二定律处理板块模型。【命题预测】重点关注牛顿第二定律在两类基本问题、连接体、传送带和板块模型中的应用。考点一动力学两类基本问题知识点1解决动力学两类问题的两个关键点1.把握“两个分析”“一个桥梁”2.找到不同过程之间的“联系”,如第一个过程的末速度就是下一个过程的初速度,若过程较为复杂,小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com可画位置示意图确定位移之间的联系。知识点2两类动力学问题的解题步骤考向1已知受力情况求运动情况1．某实验小组打算制作一个火箭，甲同学设计了一个火箭质量为，可提供恒定的推动力，大小为，持续时间为乙同学对甲同学的设计方案进行了改进，采用二级推进的方式，即当质量为的火箭飞行经过时，火箭丢弃掉的质量（推动力不变），剩余时间，火箭推动剩余的继续飞行。若采用甲同学的方法火箭最高可上升的高度为。则采用乙同学的方案火箭最高可上升的高度为（重力加速度取，不考虑燃料消耗引起的质量变化）（）A．B．C．D．2．置于水平地面上，质量为的物块在的水平拉力作用下做匀加速直线运动。已知物块与水平面前的动摩擦因数为0.4，重力加速度取。该物块依次通过A、B、C、D四个位置，如图所示，已知，，且该物块通过段和段的时间均为，那么段的长度为（）A．B．C．D．考向2已知运动情况求受力情况3．如图所示，倾角为37°的斜面固定在水平桌面上，上表面光滑。质量为1kg的小滑块位于斜面底端，对滑块施加一个与斜面夹角为37°的拉力F，使其由静止开始运动，1s后撤掉F，再经1s滑块返回出发点，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com重力加速度大小取，，，则F的大小为（）A．8NB．10NC．12ND．15N4．无人机由于小巧灵活，国内已经逐步尝试通过无人机进行火灾救援。某消防中队接到群众报警，赶至火灾点后，迅速布置无人机消防作业，假设无人机从静止竖直向上起飞，匀减速直线运动后恰好悬停在火灾点，整个过程速度时间图像如下图示，已知无人机的质量（含装备等）为15kg，下列说法正确的是（）A．无人机整个上升过程平均速度5m/sB．加速阶段的加速度比减速阶段的加速度要大C．火灾位置距离消防地面的距离为90mD．加速阶段时，无人机螺旋桨的升力大小为75N考点二连接体问题知识点1处理连接体问题的方法1.整体法的选取原则及解题步骤①当只涉及系统的受力和运动情况而不涉及系统内某些物体的受力和运动情况时，一般采用整体法。②运用整体法解题的基本步骤：2.隔离法的选取原则及解题步骤①当涉及系统(连接体)内某个物体的受力和运动情况时，一般采用隔离法。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com②运用隔离法解题的基本步骤：第一步：明确研究对象或过程、状态。第二步：将某个研究对象或某段运动过程、某个状态从系统或全过程中隔离出来。第三步：画出某状态下的受力图或运动过程示意图。第四步：选用适当的物理规律列方程求解。【特别提醒】加速度不同的连接体问题：（1）方法一（常用方法）：可以采用隔离法，对隔离对象分别做受力分析、列方程。（2）方法二（少用方法）：可以采用整体法，具体做法如下：此时牛顿第二定律的形式：F合x=m1a1x+m2a2x+m3a3x+⋯；F合y=m1a1y+m2a2y+m3a3y+⋯说明：①F合x、F合y指的是整体在x轴、y轴所受的合外力，系统内力不能计算在内；②a1x、a2x、a3x、……和a1y、a2y、a3y、……指的...