小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第16讲力学实验目要求标1.使用刻度尺、秒表、打点器、游卡尺、螺旋微器量有据。会计时标测测关数2.熟悉材中的教力原理、程，操作有，行据理、差分析，借助基本分析新学实验实验过会关实验进数处误并会实验创实验。考点一和光纸带类电门类实验实验装置图实验操作数据处理探究小车速度随时间变化的规律1.细绳与长木板平行2.释放前小车应靠近打点计时器3.先接通电源，再释放小车，打点结束先切断电源，再取下纸带4.钩码质量适当1.判断物体是否做匀变速直线运动2.利用一段时间内的平均速度求中间时刻的瞬时速度3.利用逐差法求平均加速度4.作速度—时间图像，通过图像的斜率求加速度探究加速度与物体受力、物体质量的关系1.平衡阻力，垫高长木板一端使小车能匀速下滑2.在平衡阻力时，不要把悬挂槽码的细绳系在小车上，实验过程中不用重复平衡阻力3.实验必须保证的条件：小车质量m≫槽码质量m'4.释放前小车要靠近打点计时器，应先接通电源，后释放小车1.利用逐差法或v-t图像求a2.作出a-F图像和a-1m图像，确定a与F、m的关系小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com验证机械能守恒定律1.竖直安装打点计时器，以减小摩擦阻力2.选用质量大、体积小、密度大的材料3.选取第1、2两点间距离接近2mm的纸带，用mgh=12mv2进行验证1.应用vn=hn+1−hn−12T计算某时刻的瞬时速度2.判断mghAB与12mvB2-12mvA2是否在误差允许的范围内相等3.作出12v2-h图像，求g的大小验证动量守恒定律1.开始前调节导轨水平2.用天平测出两滑块的质量3.用光电门测量碰前和碰后的速度1.滑块速度的测量：v=ΔxΔt2.验证的表达式：m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'常见的测速方法：纸带打点计时器测速，光电门测速，传感器测速，动能定理计算法，平抛运动计算法等。例1(2023·全甲卷国·23)某同学利用如图(a)所示的实验装置探究物体做直线运动时平均速度与时间的关系。让小车左端和纸带相连。右端用细绳跨过定滑轮和钩码相连。钩码下落，带动小车运动，打点计时器打出纸带。某次实验得到的纸带和相关数据如图(b)所示。(1)已知打出图(b)中相邻两个计数点的时间间隔均为0.1s。以打出A点时小车位置为初始位置，将打出B、C、D、E、F各点时小车的位移Δx填到表中，小车发生相应位移所用时间和平均速度分别为Δt和v，表中ΔxAD=cm，vAD=cm/s。位移区间ABACADAEAFΔx(cm)6.6014.60ΔxAD34.9047.30v(cm/s)66.073.0vAD87.394.6小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)根据表中数据得到小车平均速度v随时间Δt的变化关系，如图(c)所示。在图中补全实验点。(3)从实验结果可知，小车运动的v-Δt图线可视为一条直线，此直线用方程v=kΔt+b表示，其中k=cm/s2，b=cm/s。(结果均保留3位有效数字)(4)根据(3)中的直线方程可以判定小车做匀加速直线运动，得到打出A点时小车速度大小vA=，小车的加速度大小a=。(结果用字母k、b表示)例2(2024·海南省四校模拟)利用如图甲所示的装置来验证机械能守恒定律，A为装有挡光片的钩码，总质量为M，轻绳一端与A相连，另一端跨过轻质定滑轮与质量为m的重物B相连。实验过程如下：用游标卡尺测出挡光片的宽度为d；先用力拉住B，保持A、B静止，测出A下端到光电门的距离为h(h≫d)；然后由静止释放B，A下落过程中挡光片经过光电门，测出挡光时间为t。已知重力加速度为g。(1)为了能完成上述实验，Mm(选填“>”“=”或“<”)；(2)某次实验中用螺旋测微器测出挡光片的宽度，测量结果如图乙所示，则挡光片的宽度为d=mm；(3)在A从静止开始下落h的过程中，如果满足，则验证A、B和地球所组成的系统机械能守恒(用题中所给物理量的符号表示)；(4)挡光片经过光电门的速度与钩码A下落h时的瞬时速度间存在一个差值，为减小这个差值，可采取的措施是(写出合理的一条即可)。例3(2024·山卷东·13)在第四次“天宫课堂”中，航天员演示了动量守恒实验。受此启发，某同学使用如图甲所示的装置进行了碰撞实验，气垫导轨两端分别安装a、b两个位移传感器，a测量滑块A与它的距离xA，b测量滑块B与它的...
