《陈情表》《项脊轩志》《兰亭集序》选择性必修下册(一)连点成线整合突破C.而夙刘婴疾病(缠绕)或凭几学书(读书)暂得于己(得意，足满)D.臣具以表闻(详尽)其制稍于前异(形制，规制)一一觞咏(歌唱)1.在下列各中，出加色的解全都正确的一。项选颜词释项(1)A.夙遭凶闵(早年)日午已过昏(昏暗)群贤毕至(全，都)√B.舅夺母志(取夺)垣墙周庭(围绕)信可也乐(在实)一、连点成线，基础整合B：强行改。项夺变C：字。项书写D咏：作。项诗(2)A.蒙犹矜育(怜惜育养)顾视无可置者(环视)列坐其次(位居第二)C.历职署郎(的历来职务)万籁有声(自然界的各音种声)惠风和畅(和风)B.蒙过拔擢(提拔、擢升)室始洞然(明亮的子样)或取诸抱怀(心怀)D.人命危浅(垂危)往往而是(常常)趣舍虽万殊(千差万别)√A其次：项它(曲水)的旁。边C：先后任。项历职连续职D往往：到。项处2.在下列各中，出加色的意思代完全相同的一。项选颜词与现汉语项(1)A.臣少多疾病，九岁不行B.情事，随迁感慨系之矣C.外多置小，内门墙往往而是D.臣欲奉诏奔驰√B古今都是项义“感触”。A古：不走路。今：不可以，不被允；不中用；接近于死项义会义许亡；不好；表示程度深，不得了。极C古：到。今：根据以往的，某情在一定件下项义处义经验种况条时常存在或常生。经发D古：奔走效，里指赴京就。今：项义劳这职义(、等车马)很快地。跑(2)A.则告诉不许B.亦有感于将斯文C.俯察品类之盛D.臣之退进实为狼狈√D古今都是项义“困苦或受窘的子样”。A古：申项义诉(苦衷)。今：人，使人知道。义说给B古：次集的文。今：文雅；文化或文人。项义这会诗义C古：自然界的万物。今：。项义义种类A.病则刘日笃吾妻死之年所手植也愿陛下矜愍愚诚群贤至毕B.一觞一咏垣墙周庭D.是以不能区区废远齐彭妄作殇为C.3.下列各句子中，加色的活用型不同的一是组颜词类组√D项“远”是形容作，词动词“齐”是形容的意用法。词动A均名作。项为词状语B均名作。项为词动词C均形容作名。项为词词A.而夙疾病刘婴凡四遭火，得不焚轩是以不能区区废远引以流曲水为觞B.州司，急于星火临门其制稍于前异D.今臣亡俘国贱死生亦大矣C.4.下列各句子中，句式特点不同的一是组项√C前置句项宾语/省略句。A均被句。项为动B均后置句。项为状语D均判句。项为断5.判下列文化常的正。断识误(1)序是古代的一文体，有序、宴集序、序之。《亭集序》种书赠别兰《滕王序》《送生序》都于宴集序。阁东阳马属()×《送生序》是序。东阳马赠(2)太守是州的最高行政官，刺史是郡的最高行政官。长长()×太守和刺史分是郡和州的最高行政官。别长(3)古人常用“天干”(甲、乙、丙、丁等)十字和个“地支”(子、丑、寅、卯等)十二字循相配年和日。个环来纪纪()√二、连点成线，微点突破1.120个实词积累、识记(1)除除除小篆隶楷书书“除”是形字，小篆声从“阜”部[即阝(在左)]，余声(韵母相同)。表示台。阶义项例句①除臣洗马(《情表》陈)②先王之政，以利举兴除弊(《答司》马谏议书)③扶下辇除(《武》苏传)④爆竹中一声岁除(王安石《元日》)⑤修治，修整清宫除道，，郊迎三十里张乐设饮(《战国策》)授官除，除掉，除清废门与屏(今所照谓壁)流逝，去过之的通道间义项例句①除臣洗马(《情表》陈)②先王之政，以利举兴除弊(《答司》马谏议书)③扶下辇除(《武》苏传)④爆竹中一声岁除(王安石《元日》)⑤修治，修整清宫除道，，郊迎三十里张乐设饮(《战国策》)授官除，除掉，除清废门与屏(今所照谓壁)流逝，去过之的通道间“除”的本义为“台阶”，又特指“殿上的台宫阶”。“任命、授职”正是在“殿上的台宫阶”下行的。进“台阶”要常打，故又引申出经扫“除、去清掉”之。月义岁“去掉”，是月则岁“流逝、去过”了。【识记方法】[解加色字释颜]以天下，燕太子使人召之。始不愿，太荆轲义闻荆轲子以待，三其舍，诚顾亲除()其屋之东除()，引之，尘荆轲车感之允，太子。太子荆轲应与归除()其官，令其刺秦王。职荆轲曰：“除()吾死，不然事定成！”【迁移小练】除掉台阶授予官职除非去去甲骨文小篆隶楷书书“去”是意字，甲骨文上是会边“大”字，像人的正面，下是边“囗”字，表示住，合起指人离住。表示离。处来开处开...