小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com热点10：古诗文阅读之诗评互证题突破（原卷版）一、考情微观年份卷别提问方式设题角度2023新高考Ⅰ卷诗的尾联提到魏了翁的名言：“不欲于卖花担上看桃李，须树头枝底方见活精神也。”结合本诗主题，谈谈你对这句话的理解把握诗歌主题的能力。新高考Ⅱ卷王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的？请简要分析。（6分）把握诗歌艺术手法（借景抒情）的能力。全国甲卷词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。把握诗歌艺术手法（借景抒情）的能力。2021新高考Ⅰ卷前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解？请简要分析。把握诗歌思想内容和艺术特色的能力。二、命题特点1.诗评互证题以主观题的形式出现，分值6分。2.涵盖面较广，考查内容涉及思想内容，诗歌主题，艺术手法以及语言等内容。3.解答此题需要对原诗深刻理解，并进行个性化解读。设问形式：1.有人认为这首诗“XXX”,你怎么看？2.XX评论说“XXX”,请结合本诗谈谈你对上述评论的理解。解答方法：这类题考查的是观点与材料的对应,需要细致、准确地理解诗歌的内容及情感倾向才能得分,对学生的分析能力要求较高,难度较大。1.解释题干中的看法和观点，化繁为简，化深奥为通俗。2.理清要素，找到题干中看法或观点的核心要素,同时注意核心要素可能不止一个，如内容、表达技巧、语言等。3.翻译原诗，根据题干的主要核心要素及其指向的方向，对应诗歌原文分析。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4.整理上面的分析，得出结论，根据分值分点作答。（2023·新高考全国II卷高考真题）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。湖上晚归林逋卧枕船舷归思清，望中浑恐是蓬瀛。桥横水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。翠羽湿飞如见避，红蕖香袅似相迎。依稀渐近诛茅地[注]，鸡犬林萝隐隐声。【注】诛茅地：诗中指人的居所。热点突破王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的？请简要分析。（6分）作答步骤1.读题，解释题干中的看法和观点，化繁为简。2.理清要素，找到题干中看法或观点的核心要素,同时注意核心要素可能不止一个，如内容、表达技巧、语言等。3.翻译原诗，根据题干的主要核心要素及其指向的方向，对应诗歌原文分析。4.整理上面的分析，得出结论，根据分值分点作答。（6分）作答总结：第一步，解释题干中的看法和观点，化繁为简，化深奥为通俗。第二步，理清要素，找到题干中看法或观点的核心要素，明确题干的具体要求。第三步，翻译原诗，根据题干的主要核心要素及其指向的方向，对应诗歌原文分析。第四步，整理上面的分析，得出结论，根据分值分点作答。古代诗歌阅读小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（一）（2023·全国高考甲卷）阅读下面这首宋词，完成各题。临江仙晁补之身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时。浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．这首词真实描写了送别的场景，充分地表现出词人对朋友的眷恋之情。B．词人时常感到缺乏快乐，而即将到来的离别又会强化这种愁闷的感受。C．因不忍与朋友分别，词人更珍惜当下，数算还剩下多少时日可以相聚。D．春天即将到来，词人希望与朋友同归东溪游览，共同欣赏春日的美景。※2．词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。（二）（2023上·河北衡水·高三河北冀州中学校考期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。始闻秋风刘禹锡昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。五夜飕飗①枕前觉，一年颜状镜中来。马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。天地肃清堪四望，为君扶病上高台。【注】①飕飗（sōuliú)：象声词，形容风声。3．下列对这首诗的理解和赏析，正确的一项是（）A．这是一首七言律诗，四联八句，每联均对仗工整，二、四、六、八句押同一个韵。B．首联“黄菊”...