小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点二十四句名篇默写新题型——突破高考第17题（原卷版）A组训练80题（一）1.苏轼《念奴娇·大江东去）》中，“，”表现了赤壁之战中周瑜从容应战、指挥若定的儒将风度。2.面对黑暗官场，很多文人用诗文体现了自己绝不屈服的铮铮傲骨，如“，”。3.“千古”喻时间久远，古人常用来追思遥远的古人古事，寄托自己的丰富情感，如“，”。4.夸张是作者有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，这在李白的诗歌中运用尤其广泛，如“，”。5.对两种或两种以上有某种联系的事物进行比较，以辨别高下的写法在古代诗歌中比较常见，如“，”。6.《阿房宫赋》中，杜牧批判秦朝统治者的穷奢极欲，用“，”两句揭露其疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行。7.黄庭坚在《登快阁》中，描绘自己初登快阁时所览胜景，展现自己胸襟怀抱的两句是“，”。8.辛弃疾在《永遇乐（千古江山）》中用“，”赞叹了刘裕北伐的赫赫战功。9.《虞美人（春花秋月何时了）》中，李煜感慨时光易逝、直抒亡国之恨的句子是“，”。10.《归园田居（其一）》中，“，”两句表露了陶渊明清高孤傲、与世不合的性格，揭示了诗人进入官场却最终辞官归田的根本原因，为全诗奠定了基调，同时又埋下了伏笔。（二）1.古人不着一字，却能写物寓意：写水，可不着一字而尽显力量；写花，可不着一字而尽得风流，如“，”。2.杜甫《客至》中，“，”两句以互文手法写有客人要来，诗人非常高兴，清扫小道，打开门以待客来的情景。3.借代能够起到以简代繁、以实代虚、以奇代凡、以事代情的作用。如“，”“，”“，”等。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4.古人常在大自然的生生不息面前感到人生的短暂，诗文中这样的句子有“，”“，”“，”等。5.“未见其人，先闻其声”是一种描写手法，在诗歌中也不乏精彩运用，如“，”“，”“，”等。6.韩愈《师说》中，强调从师是为了学道，与人的年龄大小无关的两句是“，”。7.《陈情表》中，李密总写自己幼年不幸遭遇，奠定文章悲凉基调的句子是“，”。8.李贺《李凭箜篌引》中，以四样美好的事物描摹声音的句子是“，”。9.辛弃疾《永遇乐（千古江山）》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“，”。10.《论语·里仁》中强调不仅要能学习别人的优点，也要能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是“，”。（三）1.白居易《琵琶行》中，运用衬托的手法描写琵琶女在京城时艺高貌美的两句是“，”。2.儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性，如“，”“，”“，”。3.古代文人墨客描写长江的句子众多，将长江置于广漠空间，写出长江万千气象的句子有“，”。4.美好的时光总是短暂易逝的，古人常通过写景表达物是人非之叹，如“，”“，”“，”。5.杜甫《登高》中，“，”两句描写了诗人漂泊无定、老病孤愁的困窘状况。6.鸟是古代文人经常描写的意象，他们经常将鸟与其他意象对写，如“山气日夕佳，飞鸟相与还”，类似的句子还有“，”“，”“，”。7.白居易《琵琶行》中运用大量比喻描摹琵琶女演奏之妙，其中“，”两句写出了琵琶声的雄壮激越。8.古人常用“万里”来表现路途之遥远，空间之辽阔，如“，”“，”“，”写出了与家乡的距离，表现了浓浓的思乡之情。9.白居易在《琵琶行》的开篇描写自己在江头送别客人的情景，他与客人都在船上，举杯饮酒，但无音乐助兴，结果是“，”。10.苏轼在《赤壁赋》中极尽对音乐的描写，其中“，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com”两句更将无形的音乐具化成有形的动态。（四）1.《种树郭橐驼传》中，柳宗元写种树实为写治民，“，”用比喻的手法写为官者要爱民如子，但又要放手让百姓自由生产。2.在《答司马谏议书》中，王安石自言与司马光私交很好，但在政治上却常有不同意见的句子是“，”。3.[2021新高考八省联考·17]古代衣服由于原料的缘故，制成后较为硬挺，穿着前需置于石上舂捣，使之柔软，称为“捣衣”。古典诗词中常用“捣衣”意象和与之相关的“砧声”来表...