小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点02论证分析客观题——突破高考第3题信息类文本阅读知多少？综观近三年的全国卷,我们发现,高考对于论述类文本阅读的考查呈现出以下几个方面的特点:①选材。这几年,全国卷全部选用了社会科学类文本,其中以学术论文为主,以政论文、时评为辅。文本选择以关注现实社会、关注传统文化、注重人文精神为主要原则,内容涉及文学、艺术、历史学、社会学、经济、伦理等多个方面,篇幅简短,文字浅易,观点鲜明,手法多样。即便是节选的文章,也能做到层次清晰,结构完整。②考查角度。论述类文本阅读考查面相当广泛。以筛选并整合文中的信息,归纳内容要点,概括中心意思,分析论点、论据和论证方法,分析概括作者在文中的观点态度为考查重点。考点“分析论点、论据和论证方法”,在近三年的三套试卷中都单独设题考查。③题型。几年来均设置三道四选一式的单选题,要求考生选出“正确”或“不正确”的一项。选项的构成,不是对原文句子的简单摘取,而是经过高度浓缩和加工改造,且融入了命题人的理解和思考以及根据文本内容进行的推断与引申。分析论点，论据和论证的关系“分析论点，论据和论证的关系”是针对论述性质的材料而言的。可以用客观题形式考察，也可以用主观题形式考查，客观题形式通常为新高考试卷中第三题。解答这一类型试题，需要熟悉论述性文本论述性文本三要素的基本知识，知晓论述性文本的常用结构。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com★易错题型——论证分析选择题信息类文本的论证分析选择题主要考查对信息类文本的论述主旨、论证目的、逻辑思路、论证结构、论证方法的梳理和把握能力。在考题的具体选择项中，考生需要辨析论证目的、行文结构与思路、论证方法的正误确认。★易错原因——1.没有弄清楚文本的论证目的及论证主旨。2.没有理清文本的行文思路，对常见的行文结构（如总分式、并列式、递进式、对比式）不够熟悉。3.不能结合文本确认具体的论证方法与论证技巧（如比喻论证、举例论证、引用论证、因果论证、归谬论证、假设论证等）。1.明确文本的“论证目的”与“论证主旨”。①从材料的标题（或者材料的来源）找寻文本的论证目的与论证主旨。②从材料的观点句或过渡句找对文本的论证目的与论证主旨。③从材料的开篇与结束段找对文本的论证目的与论证主旨。2.明确文本的“论证思路”与“论证结构”。①概括各段的段落大意，从内容层次上看文本的行文思路。②从材料的观点句或过渡句看文本的行文思路与结构。3.明确文本的“论证方法”与“论证技巧”。①常见的论证方法主要有：举例论证、引用论证、比喻论证、对比论证、因果论证、假设论证。②分析文本的论点与论据，确定论据与论点的关系。易错题型——论据支撑选择题论据支撑选择题，是考查考生综合利用信息实证能力。考题所提供的选择项，都是论据，考生需要考虑这些论据是否能证明题干观点。解答些题的最关键的是三个方面：一是要结合文文本概括出材料观点（如：材料一的观点、第二段的观点）；二是要读懂“论据选择项”内涵；是要理清“论据选择项”与题干观点的内在联系。★易错原因——三个未读懂1.未读懂出题干所涉及材料的观点。2.未读懂“论据选择项”实质内涵。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.未读懂“论据选择项”与题干观点的内在联系。1.结合文本读懂题干所涉材料的观点。读懂题干所涉及材料的观点，是解题的关键所在。只有先明白题干的观点，才能判定论据选择项能否支撑论点。概括材料主要从四个方面着手：一是文中观点句；二是结合文本的过渡句；二是看文本的来源与标题；三是结合文本的写作意图。2.结合语境读懂“论据选择项”实质内涵。结合上下文语境，读懂论据选择项的实质内涵，是指要反复涵咏语句，抓住关键词，关键分句，弄懂选择项的真正意思。一些选择项有可能在文本中找不到，这需要结合实际与所学知识，推敲字句的含义。3.建立论据选择项与题干观点的内在联系。读懂材料观点与论据选择项内涵，需要考生建立二者的内在联系。看看二者是否...