小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com重点突破学案2精准概括文意复习任务强化文意理解，提高简答题的四种意识。活动一精准理解文意文言文简答题无论如何命题，作答的根本前提都是读懂文意。文意清楚了，题目就好答了。因此，要把主要功夫花在读懂文意上。阅读下面的文段，完成后面题目。1．辛亥，帝前代宗室，弼问(指宋臣富弼)曰：对“唐名臣，多出宗室。时”奎(指宋臣奎吴)曰：“祖宗宗室皆近，然初授止于殿直、侍禁、供奉官，不如今之也。朝廷必无时亲过为穷，有所裁。计当损”(自《治通节选续资鉴·第六十二卷》，有改删)关于皇帝所问的前代宗室的问题，两位臣子的见解有什么不同？请简要说明。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．材料一：德行：，子，冉伯牛，仲弓。言：宰我，子。政事：冉有，季路。文：颜渊闵骞语贡学子游，子夏。(自《节选论语·先》进)子曰：贡问“何如斯可之士矣？谓”子曰：“行己有，使于四方，不辱君命，可士耻谓矣。”(自《节选论语·子路》)材料二：昔者，成恒相公，欲，邦、晏，故徙其兵而伐。君也。孔子患陈齐简为乱惮齐鲍鲁鲁忧之，乃召人弟子而之曰：门谓“侯有相伐者，之。今，父母之邦也，丘墓存焉。今诸尚耻鲁伐之，可无一出乎？齐将”出，孔子止之；子路出，孔子止之；子出，孔子遣颜渊辞辞贡辞小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com之。(自《越节选绝书·越成恒》绝内传陈)鲁国危难时，孔子的学生颜渊、子路(季路)、子贡先后请求出使，孔子只同意子贡出使，这是什么原因？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．材料一：能使人自至者，利之也；能使人不得至者，害之也。敌敌(自《子兵法节选孙·篇》虚实)兵之情，御，不得已斗。围则则(自《子兵法节选孙·九地篇》)主孰有道？孰有能？天地孰得？法令孰行？兵孰强？士卒孰？孰明？吾以此将众练赏罚知矣。胜负(自《子兵法节选孙·篇》计)材料二：仁愿，州下张华邽人。有文武材。武后，累殿中侍御史。朔方管沙忠突时迁军总吒义为厥所，仁愿御史大夫代之。至，已去，引兵踵，夜掩其破之。始，朔方败诏摄既贼击营军与突厥以河界。北涯有拂云祠，突厥每犯，必先祠解，然后料兵渡而南。仁愿乘为边谒祷请虚取漠南地，于河北筑三受降城，南寇路。唐休绝虏璟以为：“以下皆北守河，今筑城两汉虏腹中，所有。终为”仁愿固，中宗之。表留兵以助功，咸兵二百人逃，仁愿禽请从岁满阳归之，城下，中股栗，役者力，六旬而三城就。又于牛朝那山北置烽候千八百所。尽斩军尽头自是突厥不敢逾山牧，朔方益无寇，，兵万。初建三城也，不置壅、马岁损费亿计减镇数门曲、格。或曰：敌战“城无守，可乎？边备”仁愿曰：“兵攻取，退守。寇至，力贵贱当并出拒，有回望城者。何事守，退忸其心哉！斩备”景二年，封公。朝，卒。仁愿龙韩国还为，吏信伏，按，必直功罪。后人思之，立祠受降城，出享焉。将将边抚帅赏罚为师辄(自《十七史百节选将传·卷九》)《十七史百将传》是按照《孙子兵法》的理念编写的，对后世影响深远。张仁愿的哪些事迹体现了材料一中《孙子兵法》的理念？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答好文言文简答题的根本前提是精准阅读。如何进行呢？(1)整体阅读初读全文，整体感知，把握大概。无论选什么样的文体...