2025年文学类文本阅读解题思路及预测考点11标题类探究（含义、作用、意蕴）复习目标1.掌握分析标题含义和意蕴的方法。2.掌握分析标题作用和效果的方法。根植教材篇目标题内涵或作用标题类型《百合花》象征了纯洁的感情，也是小通讯员和新媳妇美好品质的象征。物象类《哦，香雪》香雪是小说中的主要人物，作者对她充满欣赏、赞叹之情。人物类《祝福》交代了小说的情节；交代了人物活动的社会环境；暗示了小说反封建的主题。环境类《促织》人物的命运随着“促织”而起伏摇摆，揭示了人不如虫的悲惨现实，具有强烈的讽刺意义。物象类《复活》指聂赫留朵夫精神和道德的“复活”，玛丝洛娃人性和尊严的“复活”，同时，寄托了作者的理想。事件类《荷花淀》为人物活动提供了背景，让人物在优美的环境中活动，更能突出中华儿女的保家卫国的精神主题。地点类考向一标题含义1.小说标题意蕴小说标题的意蕴一般包含表层义和深层义两部分。表层义是指标题本义；深层义主要指在文中的引申义、比喻义或象征义，且与小说的情节、人物、主旨、环境等联系紧密。考向一标题含义2.双关和象征的区别（1）双关：在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有两种意思，言在此而意在彼。包括谐音双关和意义双关。谐音双关利用词的同音，有意使语句具有双重意义。如“道是无晴却有晴”中的“晴”，表面上是晴天的“晴”，实指内含感情的“情”。意义双关利用词的多义，有意使语句具有双重意义。如“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好吧”（鲁迅《为了忘却的记念》）中的“夜”，表面上是夜晚，实指黑暗统治；“路”，表面上是道路，实指革命征途。（2）象征：根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。如茅盾《白杨礼赞》中，用白杨树象征北方广大的抗日军民和他们不屈的精神意志。考向一标题含义【解题通法】标题意蕴思考“4角度”考向一标题含义标题意蕴探究“3步骤”考向一标题含义边练边悟阅读下面的文字，完成后面的题目。硬打三分许福元焦庄户地道战遗址纪念馆要征集一件抗日战争时期的物件——马凳。何谓马凳？就是给马匹钉掌时用的矮木凳。三个月征期已过，马凳尚无音讯。馆长马增直摇头，认为没戏了。这一日，一个白胡子干巴瘦老头儿，肩背梢马子找上门来，对马馆长毛遂自荐说，做马凳是我的熟套子活儿。考向一标题含义马馆长打量眼前这位老爷子，青鞋白袜灯笼裤，腰背挺直，双眼有神。说是八十有九，但也就像七十出头摸边小八十的样子。马馆长心里直打鼓，试探着问，您带家伙儿来了？老人将梢马子从肩上取下，兜底往地上一倒，好家伙！刀、斧、刨、锯，光凿子就有十几把。马馆长问，您要什么条件？一个马凳要做多长时间？老人开出条件：一个独门独院，要什么料得供什么料，一个马凳要做七七四十九天。马馆长略一思索，一拍脑门，行。考向一标题含义马馆长给进了一批枣木，老人用眼一瞥，说：不对。我要的是酸枣木，这是牛犄角枣木。马馆长一摸后脖梗子，犯了难，我上哪儿淘换酸枣木？老人指点，山里辛庄北山阴坡，有三棵碗口粗的酸枣树。其中有一棵树过了火，那是被日本鬼子放火烧的。酸枣木终于给弄来了，是十几根短棒棒。老人用手掂掂，说：不对。这是从枣树上半截锯下的，下半截还留在山上。我要的是坐地棵。马馆长很纳闷，您怎么知道锯的是树的上半截？老人随手将那些木棒棒往水池里一丢，只见一头沉下，另一头翘起，露出水面。老人用枯手指着说，酸枣木长成这样，得千年以上。坐地棵下半截扔进水里，会全被浸住，不会上半截露头。考向一标题含义七天后，马馆长看到他面前摆着十几根短木枋，酸枣木黢黑的外皮已经被刮掉，露出微红嫩黄如铜质的白茬，纹理细如蛛网。十四天后，老人对马馆长说，给我准备一口大锅，烧一锅滚开水。那又是为何？老人颇自豪，这你又不明白了。酸枣木只有经开水煮过，虫不吃，蚁不咬。二十一天后，马馆长再去看时，只见老人手中摆弄着几个小物件，两头尖，中间凸。您这是做的什么？像枣核。老人颇为得意，算是让你猜对了，这叫枣核钉。我做的马凳，浑身不见铁。我用枣核钉，拼接凳面。...