小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com学案23灵活分析“诗评”题学前微语诗评题的特点是观点先行，基于论据，论述为主。评论遵循“小切口，深挖掘”的原则：“小”体现结构思路、艺术手法、意象意境、思想情感、语言风格特色等内容；“深”体现揭示出深层次的情感、艺术魅力。诗评题具体有两种形式：定向印证式和开放式。【教考关联】教材中的诗评举例篇目评论《蜀道难》“奇之又奇”(唐代文学家、诗评家殷璠)《李凭箜篌引》“摹写声音至文”(清代方扶南《李长吉诗集批注》)《古诗十九首·涉江采芙蓉》“浅而能深、近而能远”(明代诗评家胡应麟《诗薮·内编》卷一)《燕歌行》全篇“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”“二句最为沈至”(晚清文学家吴汝纶)《苏幕遮(燎沉香)》“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”“此真能得荷之神理者”(王国维《人间词话》)活动一依照评论，倒推印证(一)(2024·四川考大盟高三二模学联)阅读下面这首宋词，完成后面题目。望江南仲殊成都好，蚕市趁遨游。夜放笙歌喧紫陌，春邀灯火上。溢瀛洲。红楼车马人散后，喜。柳叶已烟黛茧馆绸缪饶[注]，桑何似玉柔。立看流。细条纤马风注烟黛：中指蚕的眉毛。词妇1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()A．“趁遨游”即乘兴游览，一个“趁”字说明词人此番游览的兴致是因蚕市而起。B．“春邀灯火”一句使用了拟人手法，赋予画面以动感，写景的同时点明了节令。C．“紫陌”和“红楼”相对，这两个色彩鲜明的词将蚕市的气氛渲染得更加热闹。D．上片词人从街市夜间的繁华写到车马远去时的悠然，生动地呈现了成都之“好”。答案D解析“到去的悠然写车马远时”。错“溢瀛洲车马”的是蚕市上水，似瀛洲仙写车马龙胜境的繁景象，而不是华“去的悠然车马远时”。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2．本词构思精妙，前人评价本词时说：“写蚕市而以颂蚕工作结，表现了词人不同凡俗的构思意图。”请结合本词下片，简要分析词人构思的妙处。答：________________________________________________________________________答案①词的下片自茧馆写起，与上片写蚕市的内容动静结合，丰富了意境层次。②“柳叶”“桑条”两句将室外景与室内人比照合写，表达了对蚕妇容貌的赞美。③“立马”一句借写词人驻马观望，表达了对劳动场面的入迷，再次表达了对养蚕人的颂扬。(二)(2024·山南名校考盟二模东济试联)阅读下面这首唐诗，完成后面题目。壁上偃歌题韦画马①杜甫侯我有所适，知我怜君无。韦别画敌拈戏秃笔扫骅骝②，歘见③骐驎出壁东。一匹龁草一匹嘶，坐看千里霜蹄当④。危安得致此，人同生亦同死。时真与注①于上元元年该诗约(760)作者在成都所作。时②：赤色的好。骅骝马③歘(chuā)：见忽。见④霜蹄：蹄。马3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．唐人常在墙壁上作画或题诗，此诗是韦偃在墙壁上作画相赠，作者又为该画题诗。B．诗歌前两句开门见山地指出韦偃知道杜甫爱他的画，故一来告别，二来作画留迹。C．三、四两句写出韦偃绘画造诣高深，“秃笔”一词透露出其精湛技艺源于勤练不辍。D．五、六两句描绘马的形象，仰头长嘶的马充满进取的渴望，仿佛千里长途即刻就到。答案C解析“透露出其精湛技源于勤不艺练辍”。三、四句偃提起好像嬉一不错两写韦秃笔戏样吹灰之力就出了千里，形象生可，然就出在草堂的壁之上。费画马它们动爱蓦间现东“秃笔”一透露出其技精湛，词绘画艺“源于勤不练辍”在“秃笔”中看不出。4．明代文学家钟惺评论该诗尾联“下一‘真’字，意便不在画，亦不在马”。请结合诗歌内容简要分析。答：________________________________________________________________________答案①托物言志，慨叹时局。明写骏马与人同生同死，共赴时艰，实则以骏马比壮士。②希望志同道合之人能够并肩携手，拯救国家于危难之中。③一个“真”字，深切地寄寓了作者忧国忧民、心系家国的情怀。借题点拨倒推“印证”类诗评题做法：①仔细阅读理解题干中的诗评句，思考评价句的关键评价点；②根据诗评句评价点，倒推...