2025年新高考语文复习 记诵手册08:文言文基础知识积累-备战2025年高考语文一轮复习考点帮(上海专用).docx本文件免费下载 【共47页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2025年上海市高考语文记诵手册08文言文基础知识积累目录一、文言词类常识............................................................................................2二、常见副词举例............................................................................................5三、常见文言句式............................................................................................9四、常见固定句式..........................................................................................12五、常见虚词归类..........................................................................................16六、常见虚词用法..........................................................................................17七、常见修辞方式..........................................................................................33八、常见表现手法..........................................................................................35九、常见升迁用语..........................................................................................37十、其他文化常识..........................................................................................41一、文言词类常识1.通假字通用字:“两个读音相同或相近、意义也相通的字,古代可以写这个,也可以写那个。《卖炭翁》中的“系向牛头充炭直”的“直”就是“值”的意思,“直”和“值”这两个字古代通用。古今字:古已有之,今又造字。原字是古字,分化后形成的新词的字就是今字。新造的字与原来兼表原来意义的字合称为“古今字”。新造的字是“今字”,原来兼表意义的字是“古字”。如:“莫(暮)”的本意是太阳落在草丛中,表示日暮、傍晚。“莫”被“借”为否定副词“不”、“没有谁”的意思,故又造“暮”字。“莫”和“暮”合称一对古今字。异体字:异体字是一个字的正体之外的写法,字音和字义相同而字形不同的一组字。即同一小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com个意思,不同的写法。如:“彊”和“强”。通假字:“通假”就是“通用、借代”的意思,即用读音或字形相同或者相近的字代替本字。也可称作假借字。音同本字,借来一用。借来的字只能临时使用。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。如“《鸿门宴》中的“旦日不可不蚤自来谢项王”的“蚤”,本义是跳蚤,因为它和“早”读音相同,借用了“早”的意思,“早”是本字,是“蚤”的假借义;“蚤”是“早”的假借字,“蚤”通“早”。其特点是“因音通假”。例如:“女还,顾反为女杀彘。”(《曾子杀彘》)句中“女”代表“汝”。当判定为通假字后,一般称“A同B”或“A通B”,其中,“通”表示通假字,是指“被广为接受的写错或印错的字”通“作者本来要写的字”。“同”一是表示古今字,二是表示异体字。2.古今异义(1)词义的扩大:主要是特指到一般意义上的扩大。如“江”“河”(特指“黄河”和“长江”->泛指所有的河流)“好”(女子貌美->优良,良好)“中国”(古代华夏族建国于黄河流域一带->中国的专称)(2)词义的缩小:如“臭”(气味的总称->不好闻的气味)“禽”(走兽总名->鸟类)“金”(金属总名->黄金)“丈夫”(男子总称->婚姻中女子的对象)(3)词义的转移:如“涕”(眼泪->鼻涕)“走”(跑步->漫步行进)(4)词义的弱化:如“怨”(怨恨;仇恨->责怪;埋怨)(5)词义的强化:如“恨”(遗憾、悔恨的事->仇视)(6)感情色彩的变化:如“卑鄙”(低微而鄙陋->语言、品行恶劣,不道德)“爪牙”(原指动物的尖爪和利牙。古代则是得力帮手,褒义词->坏人效力的人,他们的党羽,帮凶,贬义词)(7)名称说法改变:如“庖”(本义:厨房->厨师)“目”(本义:眼睛,口语->眼睛,书面语)3.词类活用在特定的语言环境中,一个词临时改变了它的语法功能,具备了另一类...

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