小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第10讲选必《兰亭集序》《归去来兮辞并序》一轮复习目录01考情分析·备考策略...............................................................................................................................................202知识导图·思维引航...............................................................................................................................................303考点突破·考法探究...............................................................................................................................................404热考题型·解题策略...............................................................................................................................................405真题感悟·命题洞见...............................................................................................................................................5学习目标：语言建构与运用了解王羲之和陶渊明的生平及文章写作背景，积累本节中涉及的文化常识和文言知识。思维发展与提升分析《兰亭集序》如何通过骈句和散句的结合来表达情意，提升思维品质的深刻性；分析《归去来兮辞并序》的整体结构与各部分之间的联系，提升思维品质的灵活性。审美鉴赏与创造体会两篇文章的情感美和语言美。文化传承与理解体会王羲之由“乐”到“悲”再“痛”的思想感情及其变化，探究王羲之“向死而生”的积极人生观；体会陶渊明感情的变化以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情，反思陶渊明的精神追求在当下的价值。教学重点体会王羲之由“乐”到“悲”再“痛”的思想感情及其变化以及陶渊明感情的变化以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。教学难点文中蕴含的作者情感变化和文化观念，以及在当代社会的价值。任务驱动·攻内涵同样的山水田园，不一样的情感态度；同样的风云际会，不一样的人生选择。我们无意比较孰优孰劣、孰轻孰重，两位名士都为曾经彷徨无助的精神荒原开疆拓土，为我们打开生命哲学的缺口，烛照千年，让后来的文人墨客有了精神寄托与皈依。有幸，我们在比较中与两位名士对话，在比较中体悟到了他们对生命的哲思；更有幸，新时代已至，和谐完满，青年学子更要有属于我们自己的时代风度。学习任务一：走进经典——理行文之脉活动1：古人为文，讲究章法，重视文章结构和内部联系，请根据你对《兰亭集序》和《归去来兮辞》的了解，梳理文章整体结构与各部分之间的关系，用你喜欢的方式加以呈现。学习任务二：山水田园，心灵家园小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com活动2：请同学们自由品读文本，找到作者描绘山水田园的语句，体会山水田园的特点。学习任务三：生死，出一悲同欢辙活动3：请同学们自由品读文本，体会作者生死悲欢的思考。1《兰亭集序》的第一部分为第一二两段，作者心情怎样？2、统观《兰亭集序》文章的第三、四段，作者从哪四个方面感受到了人生之“痛”？“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”表达了作者怎样的生死观？3《归去来兮辞》作者的心路历程怎样？3、《归去来兮辞并序》中“善万物之得时，感吾生之行休”表现了一种乐尽哀来之悲，你如何理解的？“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”体现了诗人怎样的处世态度？学习任务四：反复涵咏，品味语言活动4：魏晋时期，文坛上已开始流行雕饰堆砌之风，这两篇文章却堪称其中的清流。试比较二者在语言风格和句式上的异同点2025年备考策略1.《兰亭集序》与《归去来兮辞》两篇文章都是写景、抒情、述理于一体的经典，但是风格不同。在疏通文意的基础上，把两篇进行比较阅读与研习，更能品味文本所承载文化内涵，进一步领悟魏晋名士的人生追求。回顾基础知识，夯实基础。通过“雅”和“清”来体会两篇文章不同的审美特征。比照归纳两篇文章的情感异同，领会东晋文士的生命哲理，并思考其哲理在当下的现实意义。...