小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2023-2024学年度第一学期阶段联测高三生物试题(选修)考试时间75分钟，总分100分一、单项选择题：共14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列与此概念图相关的描述中，正确的是（）A.若X为多聚体，则①～④代表蛋白质、脂肪、DNA、RNAB.若X为葡萄糖，则①~④代表蔗糖、糖原、淀粉、纤维素C.若X为单层膜细胞器，则①~④代表内质网、溶酶体、细胞膜、液泡D.若X为动物细胞膜成分，则①~④代表磷脂、胆固醇、蛋白质、糖类【答案】D【解析】【分析】1、细胞器的分类：具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体；具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡，不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体。2、细胞中的有机物包括脂质、糖类、蛋白质和核酸，在构成细胞的化合物中，多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子。【详解】A、在构成细胞的化合物中，多糖、蛋白质、核酸都是由许多单体连接成的多聚体，即生物大分子。脂肪是由一分子甘油和三分子脂肪酸构成的，不是多聚体，A错误；B、若X为葡萄糖，则①~④是由葡萄糖构成的物质，可能是麦芽糖、纤维素、淀粉、糖原，而蔗糖是由葡萄糖和果糖缩合形成的二糖，B错误；C、若X为单层膜细胞器，则①~④代表内质网、溶酶体、高尔基体、液泡；细胞膜是单层膜的结构，但不是细胞器，C错误；D、细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，还含有少量的糖类；细胞膜中脂质主要是磷脂，动物细胞膜中还含有胆固醇，D正确。故选D。2.下列关于科学思路和方法叙述，正确的是（）A.研究分泌蛋白的合成和运输过程运用了荧光标记法小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB.通过观察各种生物组织建立细胞学说的过程运用了完全归纳法C.探究酵母菌种群数量变化和制作DNA双螺旋结构都用到了模型构建D.用³⁵S和³²P分别标记T₂噬菌体中蛋白质的羧基、DNA的碱基，探索遗传物质的本质【答案】C【解析】【分析】1、归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为完全归纳法和不完全归纳法。2、模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。包括物理模型、概念模型、数学模型等。【详解】A、研究分泌蛋白的合成和运输过程运用了同位素标记法，A错误；B、通过观察各种生物组织建立细胞学说的过程运用了不完全归纳法，B错误；C、探究酵母菌种群数量变化运用了数学模型，制作DNA双螺旋结构运用了物理模型，C正确；D、蛋白质的羧基-COOH，不含S元素，不能用35S标记T₂噬菌体中蛋白质的羧基，D错误。故选C。3.多酶片具有糖衣与肠溶衣双层包衣，外层含胃蛋白酶，内层含脂肪酶、淀粉酶等多种酶，用于治疗消化不良。以下的叙述错误的是（）A.多酶片咀嚼服用比整颗服用时药效高B.双层包衣可防止胃蛋白酶将其它酶催化水解失效C.多酶片的作用机理是降低食物中大分子水解所需的活化能D.双层包衣和酶的分层设计，可使不同的酶在不同部位释放并发挥作用【答案】A【解析】【分析】1.酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA；2.酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍；②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应；③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。【详解】A、包衣可以保护酶不被破坏，胃蛋白酶在胃中起作用，胰酶（含脂肪酶、淀粉酶和蛋白酶）在小肠中起作用，双层包衣和酶的分层设计，以便不同的酶在不同部位释放并发挥作用，而咀嚼服用可能会影响酶的活性，A错误；B、双层包衣有利于不同的酶在相应的场所起作用，胃蛋白酶起作用的部位在胃内，双层包衣可防止胃蛋白酶将其它酶催化水解失效，B正确；C、多酶片中的酶具有催化作用，其催化作用的原理是降低食物中大分子水解所需的活化能，C正确；D、双层包衣和酶的分层设计，可使不同的酶在不同部位释放并发挥作用，进而使酶充分发挥催化作用，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc...