小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题突破3长句表达作答策略一、长句表达类题目的命制依据课程标准要求学生在学习过程中逐步发展科学思维，能够基于生物学事实和证据，运用归纳与概括、演绎与推理等方法，阐释生命现象，论证生物学问题，即发展论证思维。二、运用论证思维分类应对原因类题目根据提问的方式和论证思维运用的难度水平，原因类题目可分为两类：依据陈述类和分析阐述类。1．依据陈述类(1)试题特点：这一类题目的提示语为“作出……(判断)的依据是什么”，这类提问相对简单。(2)作答策略：“依据”的来源可以是题干信息或知识原理，作答时只需陈述依据，不用分析阐述。例1(2021·宁，辽23节选)三裂叶豚草是辽宁省危害较大的外来入侵植物之一，某锈菌对三裂叶豚草表现为专一性寄生，可使叶片出现锈斑，对其生长有抑制作用。为了有效控制三裂叶豚草，科研人员开展了生物控制试验，样地中三裂叶豚草初始播种量一致，部分试验结果见下表。组别三裂叶豚草生物量/(kg·m－2)第1年第2年第3年A：三裂叶豚草8.0712.2412.24B：三裂叶豚草＋锈菌7.656.434.77C：三裂叶豚草＋广聚萤叶甲8.1012.4312.78D：三裂叶豚草＋野艾蒿4.894.023.12注：野艾蒿——植物，菌——菌，广聚叶甲——昆虫。锈真萤分析表中数据可知，除锈菌外，可用于控制三裂叶豚草的生物是________________，判断依据是________________________________________________________________________。答案野艾蒿D组的三裂叶豚草生物量明显低于对照组剖析道的典型答是这题错“D的三裂叶豚草生物量逐下降组渐”，因有照不能明为没对说。该结论2．分析阐述类(1)试题特点：这一类题目的提示语为“……(现象)的原因是什么”“……(现象)的原理是什么”“……的理由是什么”等。(2)答题策略小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①因果桥法例2(2021·山，东24节选)海水立体养殖中，表层养殖海带等大型藻类，海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物的牡蛎，底层养殖以底栖微藻、生物残体残骸等为食的海参。养殖的海带数量过多，造成牡蛎减产，从生物群落的角度分析，原因是_________________________。答案海带与浮游植物之间存在种间竞争，海带数量增多会导致浮游植物数量下降，牡蛎的食物来源减少，产量降低剖析答案的点有关键3，分是个别“海浮游植物之的带与间竞争”(起因)，“浮游植物数量下降”和“牡的食物源少蛎来减”(搭桥)，“量降低产”(果结)，相扣，形成了一环环个完整的。论证链条②从分子和分母两方面分析比例变化例3(2019·全国Ⅰ，37节选)已知一种有机物X(仅含有C、H两种元素)不易降解，会造成环境污染。某小组用三种培养基筛选土壤中能高效降解X的细菌(目标菌)。若将土壤悬浮液接种在Ⅱ号液体培养基中，培养一段时间后，不能降解X的细菌比例会________________，其原因是______________________________________________________________________。答案下降不能降解X的细菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的细菌能够增殖剖析比例化的原因需要分子和分母方面去分析。因缺乏源致不能降解变从两为碳导X的菌不能增殖，而能降解细X的菌能增殖，所以不能降解细够X的菌比例下降。细会③从来源和去路两方面分析物质含量变化例4(2020·山，东24节选)植食性线虫主要危害植物根系，研究表明，长期施用有机肥后土壤中植食性线虫的数量减少，依据图中信息分析，主要原因是_______________________。答案长期施用有机肥后，腐生细菌增加，导致食细菌线虫增加，从而引起捕食性线虫增加，植食性线虫因被大量捕食而减少，其减少量多于其因植物根系增长而增加的量④要从正面回答而不要从反面回答例5(2017·全国Ⅰ，37节选)为了筛选可分解尿素的细菌，在配制培养基时，应选择________(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素＋NH4NO3”)作为氮源，不选择其他两组的原因是_____________________________________...