小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com江苏省百校联考高三年级第三次考试历史试题一、选择题1.春秋时代齐国的青铜器皿，在山东出土不少，大致可见的趋势是，齐器中的礼器越到晚期越少，日用品相对地的日益增多；青铜器的器形与纹饰，也越来越多姿多彩。这一趋势反映（）A.青铜铸造技术逐渐成熟B.儒家思想遭到了挑战C.贵族等级秩序遭受冲击D.文化的地方色彩增强【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：山东出土的春秋青铜器，礼器减少，日用品增多，器形与纹饰越来越多姿多彩，反映出礼乐制度瓦解，贵族等级秩序遭受冲击，C项正确；材料强调的是等级特权的没落，并非青铜铸造技术的成熟，排除A项；材料没有体现与儒家思想对立的观点和主张，排除B项；材料强调的是礼乐淡化，并非山东地区文化色彩增强，排除D项。故选C项。2.东汉时期，孝廉虽来自郡国察举，而其时郡国所举，类多办职俗吏。但和帝、安帝时出现了“儒学陵替”“博士依席不讲”“学舍颓敝”。西汉孝廉本是以德取人的，东汉初年却实行了“授试以职”之法，强化了对吏能功绩的考查，强调循名责实、倚重法律。上述现象表明东汉初（）A.新型官吏选拔制度的形成B.豪强地主势力影响政局稳定C.中央集权制度受到了挑战D.出现儒法与儒吏合流的现象【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：东汉初。据题干可知主要结论：东汉初年郡国举荐多是俗吏，中央加强对官吏功绩的考查，强调以法治国。甚至在和帝、安帝时儒学及官学教育走向不兴。反映出东汉初出现儒法结合、儒吏合流的现象。D项正确；东汉仍实行察举制，排除A项；材料反映东汉儒法与儒吏合流的治国理念，与豪强地主无关，排除B项；东汉初实行儒法与儒吏合流，强化了中央集权，排除C项。故选D项。3.唐朝的赋税制度称为“租庸调”，恰巧拼成了《孟子》书里的“粟米之征”“布帛之征”“力役之征”三项目，此制最要用意在“为民制产”，务使大家有田地，有田始有租，有身始有庸，有家始有调，租调之外的役可以用“庸”代替。唐朝的税制（）A.对农民人身束缚进一步减弱B.有利于小农经济的发展C.意在保障广大农民有地可种D.扩大了征收赋税的对象【答案】B小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空：唐朝前期。据题干可知主要结论：唐朝前期实行租庸调制，使农民有较充分的生产时间，有利于小农经济的发展，B项正确；两税法的实施对农民的人身束缚进一步减弱，排除A项；税制主要在于维护统治者的财政收入，排除C项；两税法扩大了征收赋税的对象，排除D项。故选B项。4.中国古代的政治经济中心均有转移，并且逐渐发展为多元与多中心的现象。唐代政治中心在长安——洛阳的轴线上，宋代则建都汴梁。其主要原因是（）A.方便都城的物资供应B.抵御辽和西夏的进攻C.顺应对外贸易的需要D.北方遭安史之乱破坏【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空：唐代到宋代。据题干可知主要结论：唐代至宋代政治中心由长安洛阳转移到汴梁，结合所学可知，唐中期后南方经济开始超过北方，宋代南方经济发展迅速，北宋都城汴梁依靠便捷交通运输把南方物资运输到都城，A项正确；辽和西夏政权建立在北宋之后，因此不能得出北宋建立是为了抵御辽和西夏进攻，排除B项；北宋都城的选择与国内政治、经济有关，不涉及对外贸易，排除C项；宋代都城汴梁在北方，唐代安史之乱破坏了北方，因此不能得出宋代都城与安史之乱破坏有关，排除D项。故选A项。5.顾炎武认为清谈孔孟与魏晋清谈老庄同样误事，他在《日知录》分条缕列他对历史与世事的意见，包括典章制度、史事本末、尤其注意于具体的事务，例如赋税、盐铁、漕运等，他将“华夷之防”看得比“君臣之伦”重要。材料反映...