人教九年级数学上册 期中模拟预测卷01-2022-2023学年九年级数学上学期期中期末考点大串讲(人教版)(原卷版).docx本文件免费下载 【共8页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2022-2023学年九年级数学上学期期中模拟预测卷01考生注意:1.本试卷28道试题,满分120分,考试时间100分钟.2.本试卷分设试卷和答题纸.试卷包括试题与答题要求.作答必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,在试卷上作答一律不得分.3.答卷前,务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号码等相关信息.一.选择题(共10小题每题3分,满分30分)1.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()A.B.C.D.2.一元二次方程3x2+5x2﹣=0的二次项的系数为3,则一次项的系数和常数项分别为()A.5,﹣2B.5,2C.﹣5,2D.﹣5,﹣23.用配方法解方程2x24﹣x+1=0,则方程可变形为()A.(x2﹣)2=B.2(x2﹣)2=C.(x1﹣)2=D.(2x1﹣)2=14.关于x的一元二次方程(a1﹣)x2+x+a21﹣=0的一个根是0,则a的值为()A.1B.﹣1C.1或﹣1D.05.若将抛物线y=5x2先向右平移2个单位,再向上平移1个单位,得到的新抛物线的表达式为()A.y=5(x2﹣)2+1B.y=5(x+2)2+1小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.y=5(x2﹣)21﹣D.y=5(x+2)21﹣6.如图,点E是正方形ABCD中CD上的一点,把△ADE绕点A顺时针旋转90°到△ABF的位置,若四边形AECF的面积为16,DE=1,则EF的长是()A.4B.5C.2D.7.如图,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴交于点A、B两点,与y轴交于点C,对称轴为直线x=﹣1,点B的坐标为(1,0),则下列结论:①AB=4;②b24﹣ac>0;③ab<0;④a2﹣ab+ac<0,其中正确的结论有()A.1个B.2个C.3个D.4个8.如图,将△ABC绕点A逆时针旋转80°,得到△ADE,若点D在线段BC的延长线上,则∠PDE的度数为()A.60°B.80°C.100°D.120°小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com9.在解方程(x22﹣x)22﹣(x22﹣x)﹣3=0时,设x22﹣x=y,则原方程可转化为y22﹣y3﹣=0,解得y1=﹣1,y2=3,所以x22﹣x=﹣1或x22﹣x=3,可得x1=x2=1,x3=3,x4=﹣1.我们把这种解方程的方法叫做换元法.对于方程:x2+3﹣x﹣=12,我们也可以类似用换元法设x+=y,将原方程转化为一元二次方程,再进一步解得结果,那么换元得到的一元二次方程式是()A.y23﹣y12﹣=0B.y2+y8﹣=0C.y23﹣y14﹣=0D.y23﹣y10﹣=010.如图,学校种植园是长32米,宽20米的矩形.为便于管理,现要在中间开辟一横两纵三条等宽的小道,使种植面积为600平方米.若设小道的宽为x米,则下面所列方程正确的是()A.(32﹣x)(20﹣x)=600B.(32﹣x)(202﹣x)=600C.(322﹣x)(20﹣x)=600D.(322﹣x)(202﹣x)=600二.填空题(共10小题,每题3分,满分30分)11.写出一个以0和2为根的一元二次方程:.12.某工厂废气年排放量为450万立方米,为改善空气质量,决定分两期治理,使废气的排放量减少到288万立方米.如果每期治理中废气减少的百分率相同,设每期减少的百分率为x,则可列方程为.13.如图,△OAB绕点O顺时针旋转80°到△OCD的位置,已知∠AOB=45°,则∠AOD等于度.14.如图,在平面直角坐标系xOy中,点A(﹣2,﹣2),B(0,3),C(3,3),D(4,﹣2),y是关小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com于x的二次函数,抛物线y1经过点A,B,C,抛物线y2经过点B,C,D,抛物线y3经过点A,B,D,抛物线y4经过点A,C,D,则下列判断:①四条抛物线的开口方向均向下;②当x<0时,四条抛物线表达式中的y均随x的增大而增大;③抛物线y1的顶点在抛物线y2顶点的上方;④抛物线y4与y轴交点在点B的上方.其中正确的是.(填写正确的序号)15.在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2+bx+c(a<0)与x轴交于(﹣1,0),(3,0)两点,请写出一个使y>0的x的整数值.16.如图,正方形四个顶点的坐标依次为(1,1),(3,1),(3,3),(1,3),若抛物线y=ax2的图象与正方形的边有公共点,则实数a的取值范围是.17.若关于x的一元二次方程x2+...

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