人教九年级数学上册 第一次月考难点特训(二)与二次方程有关的压轴题(解析版).docx本文件免费下载 【共18页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一次月考难点特训(二)与二次方程有关的压轴题1.阅读下面的例题,范例:解方程x2|﹣x|2﹣=0,解:(1)当x≥0时,原方程化为x2﹣x2﹣=0,解得:x1=2,x2=﹣1(不合题意,舍去).(2)当x<0时,原方程化为x2+x2﹣=0,解得:x1=﹣2,x2=1(不合题意,舍去).∴原方程的根是x1=2,x2=﹣2请参照例题解方程x2|﹣x1|1﹣﹣=0.【解答】解:x2|﹣x1|1﹣﹣=0,(1)当x≥1时,原方程化为x2﹣x=0,解得:x1=1,x2=0(不合题意,舍去).(2)当x<1时,原方程化为x2+x2﹣=0,解得:x1=﹣2,x2=1(不合题意,舍去).故原方程的根是x1=1,x2=﹣2.2.某公司销售一种商品,成本为每件20元,经过市场调查发现,该商品的日销售量y(件)与销售单价x(元)是一次函数关系,其销售单价、日销售量的三组对应数值如下表:销售单价x(元)406080日销售量y(件)806040(1)求y与x的关系式;(2)若物价部门规定每件商品的利润率不得超过100%,求公司销售该商品获得的最大日利润;(3)若物价部门规定该商品销售单价不能超过a元,并且由于某种原因,该商品每件成本变成了之前的2倍,在日销售量y(件)与销售单价x(元)保持(1)中函数关系不变的情况下,该商品的日销售最大利润是1500元,求a的值.【解答】解:(1)设函数的表达式为y=kx+b,将(40,80)、(60,60)代入上式得:{40k+b=8060k+b=60,解得{k=−1b=120,故y与x的关系式为y=﹣x+120;(2)公司销售该商品获得的最大日利润为w元,则w=(x20﹣)y=(x20﹣)(﹣x+120)=﹣(x70﹣)2+2500, x20≥0﹣,﹣x+120≥0,x20≤20×100%﹣,∴20≤x≤40,小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com ﹣1<0,故抛物线开口向下,故当x<70时,w随x的增大而增大,∴当x=40(元)时,w的最大值为1600(元),故公司销售该商品获得的最大日利润为1600元;(3)当w最大=1500时,﹣(x80﹣)2+1600=1500,解得x1=70,x2=90, x2×20≥0﹣,∴x≥40,又 x≤a,∴40≤x≤a.∴有两种情况,①a<80时,即40≤x≤a,在对称轴左侧,w随x的增大而增大,∴当x=a=70时,w最大=1500,②a≥80时,即40≤x≤a,在40≤x≤a范围内w最大=1600≠1500,∴这种情况不成立,∴a=70.3.已知关于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+4k3﹣=0.(1)求证:无论k取什么实数值,该方程总有两个不相等的实数根;(2)当一矩形ABCD的对角线长为AC¿❑√31,且矩形两条边AB和BC恰好是这个方程的两个根时,求矩形ABCD的周长.【解答】(1)证明:Δ=(2k+1)24﹣(4k3﹣)=4k2+4k+116﹣k+12=4k212﹣k+13=(2k3﹣)2+4, (2k3﹣)2≥0,∴Δ>0,∴无论k取什么实数值,该方程总有两个不相等的实数根;小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)根据题意得AB+BC=2k+1,AB•BC=4k3﹣,而AB2+BC2=AC2=(❑√31)2,∴(2k+1)22﹣(4k3﹣)=31,整理得k2﹣k6﹣=0,解得k1=3,k2=﹣2,而AB+BC=2k+1>0,AB•BC=4k3﹣>0,∴k的值为3,∴AB+BC=7,∴矩形ABCD的周长为14.4.如图,利用一面长为34米的墙,用铁栅栏围成一个矩形自行车场地ABCD,在AB和BC边各有一个2米宽的小门(不用铁栅栏)设矩形ABCD的边AD长为x米,AB长为y米,矩形的面积为S平方米,且x<y.(1)若所用铁栅栏的长为40米,求y与x的函数关系式,并直接写出自变量x的取值范围:(2)在(1)的条件下,求S与x的函数关系式,并求出怎样围才能使矩形场地的面积为192平方米?【解答】解:(1)y=﹣2x+44,自变量x的取值范围5≤x<443;(2)S=﹣2x2+44x,﹣2x2+44x=192解得x1=6,x2=16, x2=16>443∴不合题意,舍去.∴AD长6米,AB长32米.5.已知关于x的一元二次方程x2+(k5﹣)x+1﹣k=0,其中k为常数.(1)求证:无论k为何值,方程总有两个不相等实数根;(2)已知函数y=x2+(k5﹣)x+1﹣k的图象不经过第三象限,求k的取值范围;(3)若原方程的一个根大于3,另一个根小于3,求k的最大整数值.小学、初中...

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