小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com部编版七年级下册期末专题练习——诗歌鉴赏原卷版（一）阅读下面这首叙事诗，完成下列小题。木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。1．文中写木兰与家人团聚，运用了什么修辞？表现了她怎样的心情？答：2．千百年来，木兰一直是人们心目中的“巾帼英雄”形象，读了本诗，你认为她深受人们喜爱的原因是什么？答：3．下面对《木兰诗》的赏析，不恰当的一项是（）A．“策勋十二转，赏赐百千强”中“十二”“百”等数字都是确指，从侧面表现了木兰卓越的军事才能。B．“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”，固然是她对家园生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女儿身。C．全诗以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生。D．全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简得当，极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。4．由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？答：5．诗中描写的“朔气传金柝，寒光照铁衣”在全诗中有什么作用?答：6．“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿?请用自己的话概括。答：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com7．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A．可汗问/所欲，木兰不用/尚书郎B．小弟/闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊C．同行/十二年，不知/木兰/是女郎D．万里/赴戎机，关山/度若飞8．解释下列句子中加点字的古今意义（1）阿爷无大儿古义：_______________今义：______________（2）双兔傍地走古义：_______________今义：______________9．用现代汉语翻译下面句子。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？答：10．侧面烘托也是刻画人物常用的方法之一，本文在叙事中运用环境描写来烘托人物的心理，塑造人物形象。试分析“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”一段的作用。11．下列有关句子的理解和分析，不正确的一项是（）A．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张的手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。D．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。（二）阅读下面的诗歌，完成下列小题。登幽州台歌前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！7．这首古诗选自《》，作者是唐代的。8．赏析该诗，有误的一项是（）A．诗歌第一句中的“古人”指古代的明君贤士，这句诗表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会，成就一番事业的无限向往之情。B．诗歌第二句中的“来者”指后世的明君贤士，这句诗表现了诗人苦于人生有限而来不及见“来者”的无限伤感之意。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．诗歌第三句“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“时间的久远和空间的广大”。D．诗歌最后一句“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。（三）阅读下面的诗歌，完成下列小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。9．本诗作者是代伟大的现实主义诗人杜甫，字，自号“”，其诗风沉郁顿挫，忧国忧民，他的诗被称为“”。10．下面对诗的理解分析，错误的一项是（）A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬勃的朝气。B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。D．诗的前六句在“望”字上下...