小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题30实验：探究加速度与力、质量的关系1．[2021·惠州市调研]“探究加速度与小车质量、小车受力的关系”的实验装置如图甲所示．在平衡小车与木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示，图乙中纸带的左端与小车连接．打点计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．回答下列问题：(1)该小车的加速度大小a＝________m/s2(保留两位有效数字).(2)为平衡摩擦力还应适当________(填“增大”或“减小”)木板与桌面的夹角，直至打点均匀为止．(3)打点计时器打下计数点3时小车的速度v3＝________________________________________________________________________________m/s(保留三位有效数字).2．[2021·湖南卷]某实验小组利用图(a)所示装置探究加速度与物体所受合外力的关系．主要实验步骤如下：(1)用游标卡尺测量垫块厚度h，示数如图(b)所示，h＝________cm；(2)接通气泵，将滑块轻放在气垫导轨上，调节导轨至水平；(3)在右支点下放一垫块，改变气垫导轨的倾斜角度；(4)在气垫导轨合适位置释放滑块，记录垫块个数n和滑块对应的加速度a；(5)在右支点下增加垫块个数(垫块完全相同)，重复步骤(4)，记录数据如下表：n123456a/(m·s－2)0.0870.1800.2600.4250.519根据表中数据在图(c)上描点，绘制图线．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com如果表中缺少的第4组数据是正确的，其应该是________m/s2(保留三位有效数字).3．[2021·湖北重点中学]某同学用如图所示的装置探究加速度与力的关系，带滑轮的长木板和弹簧测力计均水平固定．(1)(多选)实验时，一定要进行的操作或注意事项是()A.小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数B．用天平测出砂和砂桶的总质量C．改变砂和砂桶质量，再打出几条纸带D．改变小车质量，再打出几条纸带E．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量(2)以弹簧测力计的示数F为横坐标，以加速度a为纵坐标，按该同学的方法做实验画出的a－F图像最可能是()(3)若测出的a－F图像的斜率为k后，则可计算出小车的质量为________．4．[2021·湖南大附中摸底师]在探究“加速度与力和质量的关系”实验时，某老师对传统实验进行了改进，其实验操作如下：①如图所示，先将沙和沙桶通过滑轮悬挂于小车一端，调节平板的倾角θ，使小车沿斜面向下做匀速直线运动，测出沙和沙桶的总质量m；②保持平板倾角θ不变，去掉沙和沙桶，小车即在平板上沿斜面向下做匀加速直线运小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com动，通过纸带测量其加速度a；③保持小车质量M不变，多次改变沙和沙桶的总质量m，每次重复①②两步操作，得到小车加速度与合力的关系；④多次改变小车的质量，进行适当的操作，得到小车加速度和质量的关系．(1)(多选)在上述实验操作过程中，以下说法正确的是________________________________________________________________________．A．可以用电池盒给打点计时器供电B．应在小车开始运动后再接通打点计时器的电源C．要保持细绳与平板平行D．应让小车从靠近定滑轮处开始运动(2)在操作①中若打了一条如下图所示的纸带，已知纸带左端为连接小车处，则应将平板的倾角适当________(选填“增大”或“减小”)些．(3)在操作②中，小车所受的合力大小等于________(用题中所给定的字母以及重力加速度g表示).(4)在本实验中________(选填“需要”或“不需要”)满足沙和沙桶的质量远小于小车的总质量；操作④中，每次改变小车质量后，________(选填“需要”或“不需要”)重新调节平板的倾角．5．[2021·河北辛集中学测试]如图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图，图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源，打点的时间间隔用Δt表示．在小车质量未知的...