7.2.1 基因控制生物的性状-2020-2021学年八年级下册生物10分钟达标练习(人教版)(原卷版).doc本文件免费下载 【共4页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com7.2.1基因控制生物体的性状(10分钟达标练习)一.选择题(共15小题)1.每一个种族都有其自身的生理特点和种族特征,并且这种特征在较长一段时间内是不会改变的,这些种族的各种性状之所以能够长期保持下去,是因为生物具有()A.变异的特性B.自然选择的特性C.变异和遗传的特性D.遗传的特性2.下列属于遗传现象的是()A.一树结果,酸甜各异B.种瓜得瓜,种豆得豆C.一猪生九仔,连母十个样D.父母手指正常,所生儿子出现多指的现象3.下列说法正确的是()A.“种瓜得瓜,种豆得豆”是一种变异现象B.遗传和变异现象在生物界普遍存在C.同种生物的不同个体,其遗传基因是相同的D.毛毛虫和蝴蝶有明显的差异是变异现象4.华裔科学家钱永健等发明了绿色荧光蛋白标记技术而获得2008年诺贝尔化学奖。将绿色荧光蛋白基因植入肿瘤细胞的遗传物质中,经过复制,科研人员可跟踪、监视肿瘤细胞的生长。具有绿色荧光蛋白基因的小鼠,在特制的显微镜下,能看到其皮肤、脑部、肺部发出绿色荧光。关于具有绿色荧光蛋白基因的小鼠,下列说法不正确的是()A.生物的基因是无法改变的B.绿色荧光蛋白是由绿色荧光蛋白基因控制的C.绿色荧光蛋白基因位于染色体上D.小鼠的细胞内基因数目很多5.下列不属于生物性状的是()A.黄瓜有的刺多,有的刺少B.大理石的红色和白色C.豌豆的高茎和矮茎D.樱花有红色和粉色之分6.在同一个草场,牛和羊吃同样的食物却表现出不同的性状,其缘故是()A.牛、羊的代谢方式不同B.牛、羊的消化和吸取功能不同C.牛、羊细胞的基因不同D.牛、羊细胞的大小和形状不同7.买回家的胡萝卜在光下久置后会变成青绿色,学习了遗传学相关知识后,四位同学对此进行了如下讨论,你不认同的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com孙悟:生物的性状是由基因控制的易川:环境影响生物的性状田园:基因组成相同,性状表现不一定相同卞羿:环境改变了生物的基因A.孙悟B.易川C.田园D.卞羿8.“我曾经做过一个梦,梦见试验田里的水稻长得像高梁一样高,坐在像瀑布一样的稻穗下面乘凉”,这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士的梦想。2019年10月,袁隆平院士海水稻科研团队,在塔克拉玛干大沙漠将耐盐碱的海水稻品种试种面积扩大到300亩,关于海水稻下列说法错误的是()A.耐盐碱性属于水稻的性状表现B.耐盐碱基因使海水稻在盐碱环境具有竞争优势C.耐盐碱基因最可能位于液泡中D.耐盐碱水稻的培育说明生物的性状要受到基因和环境的共同决定9.下列描述属于相对性状的是()①人的有耳垂与无耳垂②猫的黑毛与蓝眼③鸡的玫瑰冠与单冠④水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病A.①②③B.①③④C.①③D.②③④10.现在有些家庭大门开始使用指纹锁,这是生物识别技术应用的一个实例。研究表明,即使是同卵双胞胎,其指纹也只是相似而非完全相同。以下有关说法错误的是()A.指纹是人体的一种性状B.指纹的形成不受环境影响C.指纹的形成主要由基因控制D.指纹的特征因人而异11.科学家把人的胰岛素基因转入大肠杆菌内,对大肠杆菌进行培养,使之生产治疗糖尿病的药物﹣﹣胰岛素。下列说法错误的是()A.科学家应用了转基因技术B.大肠杆菌的培养需要适宜的温度C.科学家是把人的胰岛素基因转入大肠杆菌的细胞核中D.人胰岛素基因在大肠杆菌细胞中也可以控制人胰岛素的合成小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com12.在研制新冠肺炎疫苗时,需要用感染新冠病毒的小鼠进行前期实验,但小鼠先天不易被感染。研究者将控制人ACE2蛋白合成的基因引入小鼠,成功获得易感染新冠病毒的小鼠。该小鼠的获得运用了()A.转基因技术B.发酵技术C.组织培养技术D.克隆技术13.下列与“天下乌鸦一般黑”所表示的现象相同的是()A.种瓜得瓜,种豆得豆B.大花生中长出小花生C.世界...

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