核心知识梳理小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5.3动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用:，，。1.在维持生态平衡中起重要作用:（1）生态平衡的概念:在生态系统中,生物的、各种生物的和所占的总是维持相对稳定的状态,这种现象叫生态平衡。（2）在自然生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间存在着、的关系。如果人为捕杀某种动物,或随意引进某种生物,都会影响生态系统的生态平衡。2.促进生态系统的物质循环（1）动物作为消费者,直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物,通过消化和吸收变成自身能够利用的物质,这些物质在体内经过分解,释放能量,同时产生、等物质,这些物质可以被生产者利用。3.帮助植物传粉、传播种子（1）动物和植物在长期生存和发展的过程中,形成了、的关系。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课后培优练级练小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（2）动物能帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代;动物还能帮助植物传播种子,有利于。培优第一阶——基础过关练1.俗话说“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句话能体现出动物在生物圈中的作用是()A.维持生态平衡B.促进植物的繁殖和分布C.促进生态系统的水循环D.帮助植物传粉2.鬼针草的果实常常粘在动物的皮毛上被带到别处。这一过程体现了动物在生物圈中所起的作用是()A.破坏了鬼针草的生活环境B.帮助植物传播种子C.维持生态平衡D.促进生态系统的物质循环3.下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）A.羊吃草，有利于促进生态系统的物质循环B.松鼠将松果藏在地下，可帮助植物传播种子C.太阳鸟吸食花蜜，可帮助植物传粉D.牧民大规模猎捕狼，有利于维持生态平衡4.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解为无机物,这体现了动物在自然界中的作用()A.维持生态平衡B.作为分解者分解有机物C.帮助植物传粉、传播种子D.促进生态系统的物质循环5.动物能帮助植物传粉、传播种子,对植物的意义是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①使植物能够顺利地繁殖后代②有利于扩大植物的分布范围③提高植物的结实率A.①②③B.①②C.①③D.②③6.不同类群的生物各有其特征,在生物圈中具有不同的作用。关于动物在生物圈中的作用,下列叙述错误的是()A.老鼠、蚊子这样的有害动物灭绝后,不会影响生态平衡B.动物采食野果,能帮助植物传播种子C.不能随意引进某种动物,否则可能会影响生态平衡D.蜜蜂采集花粉,有利于植物传粉培优第二阶——拓展培优练1.黑熊喜欢吃植物的浆果、竹笋、苔藓,也吃蜂蜜、蛙、鱼等,下列有关黑熊的说法错误的是()A.是杂食性动物B.是生态系统中的消费者C.对植物的繁殖和分布产生不良影响D.在维持生态平衡方面具有一定的作用2．下列关于动物在自然界中的作用的例子，叙述不正确的是（）A.蚯蚓以枯枝落叶为食，可以参与生态系统的物质循环B.蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉C.蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用D.青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡3．在一个相对稳定的草原生态系统中狼的数量变化曲线最可能是()A.B.C.D.4.下图为呼伦贝尔草原生态系统碳循环模式图，甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分，①②③为生理过程，以下说法正确的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.生态系统内的能量是沿着乙→丙→丁→甲流动的B.乙生物的细胞内都含有线粒体、叶绿体两种能量转换器C.甲通过生理过程①将系统外的能量输入到系统内D.过程③中的碳以二氧化碳形式进行传递5.某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢幼叶尖端的组织为食。为了研究蚂蚁对金合欢生长的影响,生物小组用金合欢幼苗进行实验,结果如下表。下列相关分析,正确的是()没有蚂蚁生活的金合欢有蚂蚁生活的金合欢10个月的存活率/%4372幼苗生长的高度/厘米5月25日至6月16日0→6.20→...