小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第三课时硝酸酸雨及防治【课程标准要求】1．能物、元素化合价的角度硝酸的性及含物的相互从质类别氮认识质氮质间转化，熟知工制硝酸的反原理。业应2．二化硫、化物大染物，了解酸雨的形成、危害及其防治。认识氧氮氧为气污一、硝酸1．物理性质：无色、易挥发、有刺激性气味的液体。2．化学性质(1)不稳定性化学方程式：4HNO3(浓)=====2H2O＋4NO2↑＋O2↑。(2)强氧化性无论浓硝酸、稀硝酸都有强氧化性，而且浓度越大，氧化性越强。①与金属反应稀硝酸与铜反应：3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O(填化学方程式，下同)。浓硝酸与铜反应：Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O。②常温下，铁、铝遇浓HNO3会发生钝化，所以可用铁或铝制容器来盛装浓HNO3。③与非金属反应浓硝酸与C反应：C＋4HNO3(浓)=====CO2↑＋4NO2↑＋2H2O。④与还原性化合物反应硝酸可氧化H2S、SO2、Na2SO3、HI、Fe2＋等还原性物质。稀硝酸与FeSO4溶液反应的离子方程式：3Fe2＋＋4H＋＋NO===3Fe3＋＋NO↑＋2H2O。3．硝酸的工业制备小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com写出下列反应的化学方程式：(1)氨在催化剂、加热条件下氧化为NO：4NH3＋5O2=====4NO＋6H2O。(2)NO被空气氧化为NO2：2NO＋O2===2NO2。(3)NO2溶于水制备HNO3：3NO2＋H2O===2HNO3＋NO。4．用途硝酸是一种重要的化工原料，可用于制造化肥、农药、炸药、染料、盐类等。【微自测】1．下列描述中正确的打“√”，错误的打“×”。(1)硝酸和活泼金属反应生成氢气和相应的硝酸盐(×)(2)实验室可以用铜和稀硝酸制备少量的NO气体(√)(3)常温下，将铝片放入浓硝酸，无明显现象，是因为铝和浓硝酸不反应(×)(4)浓硝酸氧化性很强，常温下就可以和碳发生反应(×)(5)碳、铜与浓硝酸反应时，浓硝酸只表现强氧化性(×)二、酸雨及防治1．空气中SO2和NO2的主要来源(1)SO2主要来源于煤、石油和某些金属矿物中含有硫或含硫化合物燃烧和冶炼；(2)NO2主要来源于汽车尾气。2．酸雨及危害(1)SO2和NO2是主要的大气污染物，它们能直接危害人体健康，引起呼吸道疾病；(2)溶于水形成酸雨；酸雨是指pH<5.6的降水；(3)直接破坏农作物、草原、森林，使土壤、湖泊酸化；(4)加速建筑物、桥梁、工业设备、运输工具及电信电缆的腐蚀。【微自测】2．下列描述中正确的打“√”，错误的打“×”。(1)空气中SO2污染主要来源于火山喷发(×)(2)研究煤的脱硫技术，是减少二氧化硫排放有力举措(√)(3)改进汽车尾气的处理技术，控制汽车尾气的排放标准(√)(4)酸雨是指pH小于7的雨水(×)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、硝酸的强氧化性硝酸与Cu的反应实验装置：实验操作：如图所示，在橡胶塞侧面挖一个凹槽，并嵌入下端卷成螺旋状的铜丝。向两支具支试管中分别加入2mL浓硝酸和稀硝酸，用橡胶塞塞住试管口，使铜丝与硝酸接触，观察并比较实验现象。向上拉铜丝，终止反应。1．两支具支试管中观察到的实验现象是否完全相同？反应中浓硝酸、稀硝酸起什么作用？提示：不相同。加入硝酸的具支管中出的象是片表面生泡，片浓试现现铜产气铜溶解，溶液，具支管上部空无色棕色。加入稀硝酸的具支管出变蓝试间变红试现的象是片表面生泡，片溶解，溶液，具支管上部空体由无现铜产气铜变蓝试间气色棕色，后又成无色。支具支管中、稀硝酸表出化性，又表变红变两试浓既现氧出酸性。现2．足量的铜与一定量的浓硝酸反应，得到气体的成分是什么？提示：NO、NO2的混合体。气铜与浓HNO3反生成应NO2体，着反的气随应进行，硝酸度稀，稀硝酸反生成浓变铜与应NO体，故得到的是气NO和NO2的混合体。气小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3．浓硝酸、稀硝酸与Cu反应产物分别为NO2、NO，...