课标解读知识清单小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第四节细菌和真菌在自然界中的作用课程标准（2022年版）课标解读有些微生物会使人患病，有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用描述细菌和真菌在物质循环中的作用列举细菌和真菌对动植物及人类的影响作为分解者参与物质循环：对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用细菌—链球菌可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等真菌一足癣、手癣等植物：真菌—玉米瘤黑粉病、水稻稻瘟病等概念：有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利地衣：真菌与藻类根瘤菌与豆科植物动物肠道中的细菌与动物人和肠道内的细菌考点01作为分解者参与物质循环【典型例题】在自然界中，动植物的遗体不会永远保留的主要原因是（）A．细菌的分布十分广泛B．动植物的遗体自身会分解C．绿色植物能分解动植物遗体D．腐生细菌等生物能分解动植物的遗体答案D解析在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着，主要原因是进行腐生生活的细菌等生物能够分解动植物的遗体、从中获取能量、维持生命力，而动植物的遗体不会自行分解，绿色植物能进行光合作用，但不能分解动植物遗体，ABC都不正确。故选D。【规律总结】不是所有的细菌和真菌都是分解者，只有营腐生生活的细菌和真菌才能作为分解者。考点02引起动植物和人患病小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com人引起动植物和人患病举例与动植物共生细菌和真菌在自然界中的作用分层提分小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【典型例题】小明同学的脚患了足癣，其病因是感染了某种（）A．寄生虫B．真菌C．细菌D．病毒答案B解析有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患手癣、足癣等皮肤病，可见B符合题意。【规律总结】起动植物和人患病（营寄生生活）：如链球菌引起扁桃体炎，真菌引起癣、小麦叶锈病。考点03与动植物共生【典型例题】农业生产中，常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，从而提高农作物的产量，主要是因为（）A．土壤中氮肥较多B．豆科植物的根可以制造氮肥C．空气中氮气较多D．豆科植物根瘤中的根瘤菌可以将空气中的氮转化为含氮物质答案D详解豆科植物的根瘤是根瘤菌与豆科植物的共生现象，根瘤菌能将空气中的氮气固定并转化为豆科植物能吸收的含氮物质，使植物长得旺盛从而提高农作物的产量，豆科植物能为根瘤菌提供含有能量的有机物、供其分解利用，D正确。【规律总结】与动植物共生（营共生生活）：共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖、不能分开的现象，简言之，互利共生。如真菌与藻类共生形成地衣，根瘤菌与豆科植物共生，动物肠道中的细菌与动物人和肠道内的细菌共生等。题组A基础过关练1．细菌、真菌在自然界中的作用不包括（）A．作为分解者参与物质循环B．在叶绿体中制造有机物C．引起动植物和人患病D．与动植物共生小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】B【详解】A．细菌、真菌作为分解者能把动植物的尸体、粪便等分解二氧化碳、水和无机盐，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物。因此细菌、真菌作为分解者参与物质循环，A正确。B．绝大多数细菌、真菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用，因此不能利用阳光将无机物合成有机物，B错误。C．有的细菌、真菌寄生在其他生物的体内，从中获得营养物质，但是会引起动植物和人患病，C正确。D．有的细菌、真菌能与其他生物共生，如根瘤菌能和豆科植物共生在一起，二者互惠互利，D正确。故选B。2．在豆科植物的根瘤中有根瘤菌，根瘤菌与豆科植物的关系是（）A．共生B．竞争C．寄生D．捕食【答案】A【详解】A．共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。豆科植物进行光合作用，为根...