课标解读知识清单考点突破小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第三节社会行为课程标准（2022年版）课标解读举例说出动物的社会行为描述动物的社会行为的特点阐明动物群体中信息交流的重要意义蚁后：产卵蚁王：与蚁后交配工蚁：觅食、筑巢等兵蚁：保卫蚁穴狒狒群体：具有等级次序，“首领”雄狒狒既享有特权，又有义务保卫群体群体内部往往形成一定的组织成员之间有明确的分工有的形成等级方式：动作、声音和气味等意义：有利于群体的交流、觅食、御敌和繁衍后代应用：提取或人工合成蝶蛾类昆虫的性外激素诱杀害虫考点01社会行为的特征【典型例题】白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后。这段话，着重体现了具有社会行为动物的哪个特征（）A．群体内部形成一定的组织B．成员之间有明确的分工C．群体中形成一定的等级D．内部成员之间可以进行交流答案B解析社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后，就体现了具有社会行为的动物之间有明确的分工，B符合题意。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com白蚁群体特征社会行为的特征群体中的信息交流社会行为分层提分小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com故选B。【规律总结】社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为，具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。考点02群体中的信息交流【典型例题】群体的分工合作需要及时交流信息，没有信息交流，动物的个体之间就无法取得联系。下列现象中，不能反映群体中信息交流的是（）A．警犬通过嗅觉找到罪犯B．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物C．小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食D．蜜蜂通过飞行动作告知同伴蜜源方向【答案】A解析A．动物语言是同种动物之间信息交流而产生的。同种类的动物的语言是相通的，不同种类的动物语言是不相通的。因此，警犬通过嗅觉找到罪犯不是通过动物的“语言”发挥作用的，A符合题意。B．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物,是通过分泌物，告诉其它I蚁寻找食物的路线，属于用气味交流信息，B不符合题意。C．小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食，这是通过声音进行交流,是通过动物“语言”发挥作用，C不符合题意。D．蜜蜂通过飞行动作告知同伴蜜源方向，这是通过动作进行交流,是通过动物“语言”发挥作用，D不符合题意。故选A。【规律总结】群体中的信息交流是群体分工合作的必要条件。群体中的信息交流依靠的方式有：动作、声音、气味等。题组A基础过关练1．下列行为属于社会行为的是（）A．猎豹飞奔B．工蚁育卵C．孔雀开屏D．母鸟给雏鸟喂食【答案】B【详解】A．猎豹飞奔没有一定的组织，没有明确的分工，不具有社会行为，A不符合题意。B．工蚁育卵有一定的组织，有明确的分工，具有社会行为，B符合题意。C．孔雀开屏没有一定的组织，没有明确的分工，不具有社会行为，C不符合题意。D．母鸟育雏没有一定的组织，没有明确的分工，不具有社会行为，D不符合题意。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com故选B。2．下列动物的行为需要群体中信息交流的是（）A．蜜蜂传粉B．乌贼喷墨C．飞蛾扑火D．蚂蚁搬家【答案】D【详解】A．蜜蜂传粉是蜜蜂在采蜜的过程中帮助植物传粉，不需要群体中信息交流，A不符合题意。B．乌贼喷墨也就是乌贼受到威胁时释放墨汁属于防御行为不需要信息交流，D不符合题意。C．飞蛾扑火是动物生来就有的先天性行为，是动物对外界刺激的反应，不具有信息交流，C不符合题意。D．在蚂蚁搬家过程中，工蚁会与其它蚂蚁碰撞触角来进行信息交流，D符合题意。故选D。3．下列关于狒狒群体中的“首领”的描述，不正确的是（）A...