九年级数学HS版上册同步练习24.4解直角三角形.doc本文件免费下载 【共17页】

九年级数学HS版上册同步练习24.4解直角三角形.doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com数学九年级上学期《24.4解直角三角形》同步练习一.选择题(共11小题)1.如图,四边形ABCD中,∠ABC=Rt∠.已知∠A=α,外角∠DCE=β,BC=a,CD=b,则下列结论错误的是()A.∠ADC=90°α﹣+βB.点D到BE的距离为b•sinβC.AD=D.点D到AB的距离为a+bcosβ2.在Rt△ABC中,∠C=90°,如果AC=2,cosA=,那么AB的长是()A.3B.C.D.3.在Rt△ABC中,∠C=90°,tanA=,若AC=6cm,则BC的长度为()A.8cmB.7cmC.6cmD.5cm4.如图,△ABC的顶点都在正方形网格的格点上,则tan∠BAC的值为()A.2B.C.D.5.已知BD是△ABC的中线,AC=6,且∠ADB=45°,∠C=30°,则AB=()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.B.2C.3D.66.在Rt△ABC中,∠C=90°,CD是高,如果AD=m,∠A=α,那么BC的长为()A.m•tanα•cosαB.m•cotα•cosαC.D.7.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=,D为AB上一点,且AD:DB=3:2,过点D作DE⊥AC于E,连结BE,则tan∠CEB的值等于()A.B.2C.D.8.一个三角形的边长分别为a,a,b,另一个三角形的边长分别为b,b,a,其中a>b,若两个三角形的最小内角相等,的值等于()A.B.C.D.9.如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊥BC,AB=1,BC=4,E为BC中点,AE平分∠BAD,连接DE,则sin∠ADE的值为()A.B.C.D.10.如图所示,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于O,OE⊥AC于O交BC于E,连接AE.若AB=1,AD=,则AE=()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.B.C.D.211.如图,为了测得电视塔的高度AB,在D处用高为1米的测角仪CD,测得电视塔顶端A的仰角为30°,再向电视塔方向前进100米达到F处,又测得电视塔顶端A的仰角为60°,则这个电视塔的高度AB(单位:米)为()A.50B.51C.50+1D.101二.填空题(共6小题)12.在△ABC中,AB=2,AC=3,cos∠ACB=,则∠ABC的大小为度.13.已知等腰△ABC,AB=AC,BH为腰AC上的高,BH=3,tan∠ABH=,则CH的长为.14.已知平面直角坐标系xOy中,O为坐标原点,点P的坐标为(5,12),那么OP与x轴正半轴所夹角的余弦值为.15.如图,把n个边长为1的正方形拼接成一排,求得tan∠BA1C=1,tan∠BA2C=,tan∠BA3C=,计算tan∠BA4C=,…按此规律,写出tan∠BAnC=(用含n的代数式表示).小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com16.已知△ABC中,满足+=,AB=10.则AC+BC=17.在△ABC中,AB=AC,若BD⊥直线AC于点D,若cos∠BAD=,BD=2,则BC为.三.解答题(共8小题)18.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,点D是BC边的中点,BD=2,tanB=(1)求AD和AB的长;(2)求sin∠BAD的值.19.如图,四边形ABCD中,AC、BD是它的对角线,∠ABC=∠ADC=90°,∠BCD是锐角.(1)若BD=BC,证明:sin∠BCD=.(2)若AB=BC=4,AD+CD=6,求的值.(3)若BD=CD,AB=6,BC=8,求sin∠BCD的值.(注:本题可根据需要自己画图并解答)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com20.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,sinA=,点D在AB边上,且∠BDC=45°,BC=5.(1)求AD长;(2)求∠ACD的正弦值.21.在数学活动课上,老师带领学生去测量操场上树立的旗杆的高度,老师为同学们准备了如下工具:①高为m米的测角仪,②长为n米的竹竿,③足够长的皮尺.请你选用以上的工具,设计一个可以通过测量,求出国旗杆高度的方案(不用计算和说明,画出图形并标记可以测量的长度或者角度即可,可测量的角度选用α,β,γ标记,可测量的长度选用a,b,c,d标记,测角仪和竹竿可以用线段表示).(1)你选用的工具为:;(填...

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