2020年中考真题33数学——山东省临沂市【word版,含答案全解全析】.docx本文件免费下载 【共23页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2020年临沂市初中学业水平考试试题数学一、选择题(本题有14小题,每小题3分,共42分.在每个小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。)1.(2020山东临沂中考,1,3分,★☆☆)下列温度比-2℃低的是()A.-3℃B.-1℃C.1℃D.3℃2.(2020山东临沂中考,2,3分,★☆☆)下列交通标志中,是中心对称图形的是()A.B.C.D.3.(2020山东临沂中考,3,3分,★☆☆)如图,数轴上点A对应的数是,将点A沿数轴向左移动2个单位至点B,则点B对应的数是()A.B.-2C.D.4.(2020山东临沂中考,4,3分,★☆☆)根据图中三视图可知该几何体是()A.三棱锥B.三棱柱C.四棱锥D.四棱柱5.(2020山东临沂中考,5,3分,★☆☆)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,CD∥AB,则∠BCD=()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.40°B.50°C.60°D.70°6.(2020山东临沂中考,6,3分,★☆☆)计算(-2a3)2÷a2的结果是()A.-2a3B.-2a4C.4a3D.4a47.(2020山东临沂中考,7,3分,★☆☆)设,则()A.2<a<3B.3<a<4C.4<a<5D.5<a<68.(2020山东临沂中考,8,3分,★☆☆)一元二次方程x2-4x-8=0的解是()A.,B.,C.,D.,9.(2020山东临沂中考,9,3分,★★☆)从马鸣、杨豪、陆畅、江宽四人中抽调两人参加“寸草心”志愿服务队,恰好抽到马鸣和杨豪的概率是()A.B.C.D.10.(2020山东临沂中考,10,3分,★★☆)《孙子算经》是中国古代重要的数学著作,成书大约在一千五百年前.其中一道题,原文是:“今三人共车,两车空;二人共车,九人步.问人与车各几何?”意思是:现有若干人和车,若每辆车乘坐3人,则空余两辆车;若每辆车乘坐2人,则有9人步行.问人与车各多少?设有人,辆车,可列方程组为()A.B.C.D.11.(2020山东临沂中考,11,3分,★★☆)下图是甲、乙两同学五次数学测试成绩的折小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com线图.比较甲、乙的成绩,下列说法正确的是()A.甲平均分高,成绩稳定B.甲平均分高,成绩不稳定C.乙平均分高,成绩稳定D.乙平均分高,成绩不稳定12.(2020山东临沂中考,12,3分,★★☆)如图,P是面积为S的□ABCD内任意一点,△PAD的面积为S1,△PBC的面积为S2,则()A.B.C.D.的大小与点位置有关13.(2020山东临沂中考,13,3分,★★☆)计算的结果为()A.B.C.D.14.(2020山东临沂中考,14,3分,★★☆)如图,在⊙O中,AB为直径,∠AOC=80°.点D为弦AC的中点,点E为上任意一点.则∠CED的大小可能是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.10°B.20°C.30°D.40°二、填空题(本题有5小题,每小题3分,共15分)15.(2020山东临沂中考,15,3分,★☆☆)不等式2x+1<0的解集是_________.16.(2020山东临沂中考,16,3分,★☆☆)若a+b=1,则a2-b2+2b-2=_________.17.(2020山东临沂中考,17,3分,★☆☆)点和点(2,n)在直线y=2x+b上,则m与n的大小关系是_________.18.(2020山东临沂中考,18,3分,★★☆)如图,在△ABC中,D、E为边AB的三等分点,EF∥DG∥AC,H为AF与DG的交点.若AC=6,则DH=_________.19.(2020山东临沂中考,19,3分,★★☆)我们知道,两点之间线段最短,因此,连接两点间线段的长度叫做两点间的距离;同理,连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短,因此,直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.类似地,连接曲线外一点与曲线上各点的所有线段中,最短线段的长度,叫做点到曲线的距离.依此定义,如图,在平面直角坐标系中,点A(2,1)到以原点为圆心,以1为半径的圆的距离为_________.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等...

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