高二生物人与环境 单元检测卷(四) 同步练习【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修2.doc本文件免费下载 【共10页】

高二生物人与环境 单元检测卷(四) 同步练习【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修2.doc
高二生物人与环境 单元检测卷(四) 同步练习【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修2.doc
高二生物人与环境 单元检测卷(四) 同步练习【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修2.doc
小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com人与环境单元检测一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。1.人口问题引发环境问题的实质是()A.砍伐森林过多,林地面积锐减B.人类使许多资源变为废物进入环境C.人类活动超出环境的承受能力D.粮食生产不能满足人口增长的需求2.下列有关人口增长问题的叙述中,正确的是()A.世界各大洲中,人口数量最高的是欧洲B.人口增长越快越好,因为有充足的劳动力资源C.人口过多会给社会增加一系列负担,所以人口发展越慢越好D.人口增长必须与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调3.为修复长期使用农药导致有机物污染的农田,向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。下列相关叙述错误的是()A.加入菌剂可增加土壤中的物种多样性,提高土壤生态系统的稳定性B.该菌剂减少了残留农药进入农作物,一定程度上阻碍了土壤中的物质循环C.土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类,降低害虫的优势度D.复合菌剂中的农药降解菌对农药的分解有助于生态保护4.下列措施不能减少酸雨危害的是()A.减少化石燃料的燃烧B.减少氟氯烃的使用C.限制一氧化氮的排放D.使用脱硫煤5.大气中的臭氧层可使人类和其他生物免受紫外线的危害。下列因素可破坏臭氧层的是()A.SO2的排放B.氟氯烃的泄露C.PM2.5的含量升高D.燃料的不完全燃烧6.日益恶化的生态环境,越来越受到各国的普遍关注。下列相关叙述错误的是()A.全球气候变暖的主要原因是人类过度使用化石燃料B.过度放牧导致草原生态系统退化,牲畜的环境容纳量会减小C.雾霾现象可自行退去,说明生态系统有一定的自我调节能力D.某湖泊的水质持续恶化与该湖泊生态系统的负反馈调节有关7.我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳,该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长,从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是()A.锁阳与小果白刺的种间关系为捕食B.该地区生态系统的自我调节能力较强,恢复力稳定性较高C.种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值D.锁阳因长期干旱定向产生了适应环境的突变,并被保留下来8.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解,正确的是()A.基因多样性较低的种群适应环境能力强B.生物多样性的丰富程度与自然选择无关C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低9.“绿水青山就是金山银山”反映了环境保护与经济发展的协调关系。下列说法不正确的是()A.“绿水”可以美化环境,同时也可消除温室效应B.封山育林体现了人类活动能改变群落演替的方向和速度C.生物与非生物环境之间相互影响有利于增加生物多样性D.森林在生物圈中的间接价值大于森林的直接价值10.运用生态学原理可以解决实际生产中的问题,下列说法正确的是()A.农业生态系统中人们不断施肥、灌溉、播种等,目的是提高其抵抗力稳定性B.“桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼,提高了能量的利用率C.用人工合成的性引诱剂诱杀雄虫属于化学防治D.建立大熊猫自然保护区目的是提高大熊猫种群的环境容纳量11.某农业示范基地,“海水蔬菜”长势良好。这是一些从国外引进的蔬菜品种,种植时以高盐分的海水进行浇灌,其所需无机盐由海水提供,生长周期短,营养价值高。大面积推广“海水蔬菜”种植的目的不包括()A.节约淡水资源,缓解水资源短缺的问题B.增加当地的生物多样性,提高生态系统稳定性C.充分利用闲置的盐碱地,减少对耕地的需求压力D.减少化肥用量,有利于保护环境12.第4次大熊猫调查结果显示:全国野生大熊猫1864只,圈养375只,栖息地258~349万公顷,栖息地保护区67个,大熊猫在国内得到很好的保护。若将圈养的大熊猫放归至栖息地保护区,则下列说法错误的是()A.放归圈养的大熊猫会使栖息地群落的物种丰富度在一定程度上增加B.栖息地群落的垂直结构和水平结构都会因大熊猫的放归...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

与本文档类似文档
高二生物7 动物细胞培养 课后作业【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修3.doc
高二生物7 动物细胞培养 课后作业【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修3.doc
免费
26下载
1.2 种群的数量变化(学生版)-高二生物同步精品讲义(人教版2019选择性必修2).doc
1.2 种群的数量变化(学生版)-高二生物同步精品讲义(人教版2019选择性必修2).doc
免费
2下载
高中生物选修2 1.1 种群的数量特征(解析版)-2022-2023学年高二生物课后培优分级练(人教版2019选择性必修2).docx
高中生物选修2 1.1 种群的数量特征(解析版)-2022-2023学年高二生物课后培优分级练(人教版2019选择性必修2).docx
免费
0下载
高二生物4.2 特异性免疫(练习)(原卷版).doc
高二生物4.2 特异性免疫(练习)(原卷版).doc
免费
1下载
高二生物期末模拟卷02(参考答案).docx
高二生物期末模拟卷02(参考答案).docx
免费
7下载
高二生物2.1 群落的结构(解析版).docx
高二生物2.1 群落的结构(解析版).docx
免费
19下载
高二生物3.3 体液调节与神经调节的关系(练习)(原卷版).doc
高二生物3.3 体液调节与神经调节的关系(练习)(原卷版).doc
免费
16下载
高二生物2.3 群落的演替(解析版).docx
高二生物2.3 群落的演替(解析版).docx
免费
20下载
高二生物生物人教版新教材选择性必修2课时素养练:第1章第2节  种群的数量变化.docx
高二生物生物人教版新教材选择性必修2课时素养练:第1章第2节 种群的数量变化.docx
免费
3下载
高二生物4.3 生态工程 同步练习【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修2.doc
高二生物4.3 生态工程 同步练习【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修2.doc
免费
14下载
第5章 植物生命活动的调节(测试卷)-2022-2023学年高二生物章末检测卷(人教版2019选择性必修1)(原卷版).docx
第5章 植物生命活动的调节(测试卷)-2022-2023学年高二生物章末检测卷(人教版2019选择性必修1)(原卷版).docx
免费
21下载
高中生物选修2 3.4 生态系统的信息传递(原卷版).docx
高中生物选修2 3.4 生态系统的信息传递(原卷版).docx
免费
0下载
高二生物2.2 神经调节的基本方式(练习)(解析版).doc
高二生物2.2 神经调节的基本方式(练习)(解析版).doc
免费
1下载
高中生物选修2 2022-2023学年生物人教版新教材选择性必修2课时素养练:第4章第2节 生物多样性及其保护.docx
高中生物选修2 2022-2023学年生物人教版新教材选择性必修2课时素养练:第4章第2节 生物多样性及其保护.docx
免费
0下载
高二生物上学期期末测试卷04(人教版2019选择性必修2)(解析版).docx
高二生物上学期期末测试卷04(人教版2019选择性必修2)(解析版).docx
免费
23下载
高二生物第1章 种群及其动态(B卷·能力提升练)(原卷版).docx
高二生物第1章 种群及其动态(B卷·能力提升练)(原卷版).docx
免费
12下载
4.4 免疫学的应用(教师版)-高二生物同步精品讲义(人教版2019选择性必修1).doc
4.4 免疫学的应用(教师版)-高二生物同步精品讲义(人教版2019选择性必修1).doc
免费
13下载
高中生物选修1 2.1 神经调节的结构基础(练习)(原卷版).doc
高中生物选修1 2.1 神经调节的结构基础(练习)(原卷版).doc
免费
0下载
第一单元 发酵工程(基础过关)-高二生物单元测试定心卷(人教版2019选择性必修3)(原卷版).docx
第一单元 发酵工程(基础过关)-高二生物单元测试定心卷(人教版2019选择性必修3)(原卷版).docx
免费
3下载
第5章植物生命活动单元检测-2022-2023学年高二上学期生物人教版2019选择性必修1.doc
第5章植物生命活动单元检测-2022-2023学年高二上学期生物人教版2019选择性必修1.doc
免费
0下载
我的小文库
实名认证
内容提供者

提供高质量免费文档试卷下载,如果满意请告诉您身边的人,如果不满意请告诉我们,您的意见对于我们很重要,是我们不断进步的动力

相关文档

阅读排行

确认删除?
回到顶部
客服号
  • 客服QQ点击这里给我发消息
QQ群
  • QQ群点击这里加入QQ群
提交所需资料详情,我们来帮找资料