小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.3体液调节及与神经调节的关系1、下列有关体温调节的叙述中，正确的是()A．夏天中午当人进入15℃的空调房时，其产热量远远高于散热量B．下丘脑不仅是体温调节中枢，还能分泌促甲状腺激素C．人体在寒冷条件下只有甲状腺激素分泌量增多D．感受寒冷刺激的是冷觉感受器，此时的效应器有皮肤血管、骨骼肌、肾上腺等【答案】D【解析】无论是在炎热环境中还是在寒冷环境中，产热与散热保持动态平衡，只有这样才能维持体温相对稳定；促甲状腺激素是由垂体分泌并释放的；人体在寒冷条件下，甲状腺激素和肾上腺素分泌量增多，促进代谢，增加产热。2、下列有关神经调节与体液调节的叙述中不正确的是()A．神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C．血液中较高浓度的CO2可以使呼吸中枢兴奋，使呼吸加深加快D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽【答案】D【解析】下丘脑是内分泌的枢纽，神经系统可以通过影响下丘脑分泌相应的促激素释放激素而影响其他内分泌腺的活动。甲状腺激素的生理作用是可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性；促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解，促进生长发育。对呼吸中枢的有效刺激为CO2浓度的高低。3、下列有关体温调节的叙述中，正确的是()A．夏天中午当人进入15℃的空调房时，其产热量远远高于散热量B．下丘脑不仅是体温调节中枢，还能分泌促甲状腺激素C．人体在寒冷条件下只有甲状腺激素分泌量增多D．感受寒冷刺激的是冷觉感受器，此时的效应器有皮肤血管、骨骼肌、肾上腺等【答案】D【解析】无论是在炎热环境中还是在寒冷环境中，产热与散热保持动态平衡，只有这样才能维持体温相对稳定；促甲状腺激素是由垂体分泌并释放的；人体在寒冷条件下，甲状腺激素和肾上腺素分泌量增多，促进代谢，增加产热。4、下列有关神经调节与体液调节的叙述中不正确的是()A．神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C．血液中较高浓度的CO2可以使呼吸中枢兴奋，使呼吸加深加快D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽【答案】D【解析】下丘脑是内分泌的枢纽，神经系统可以通过影响下丘脑分泌相应的促激素释放激素而影响其他内分泌腺的活动。甲状腺激素的生理作用是可以促进神经系统的发育，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com提高神经系统的兴奋性；促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解，促进生长发育。对呼吸中枢的有效刺激为CO2浓度的高低。5、人体内环境中水、盐含量是不断变化的，但是可以在神经—体液调节下维持着动态平衡状态。下列有关叙述不正确的是()A．抗利尿激素作用于肾小管和集合管，使尿量减少B．饮水后渗透压感受器受到刺激，将兴奋传到大脑皮层产生渴觉C．大量出汗能进一步引起抗利尿激素的分泌增加D．该调节的过程中存在负反馈调节【答案】B【解析】饮水可使细胞外液的渗透压下降，减小对下丘脑中渗透压感受器的刺激，所以不会引起大脑皮层产生渴觉。抗利尿激素有促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿量的作用。大量出汗会导致下丘脑分泌抗利尿激素增加。当细胞外液渗透压升高时，通过调节使细胞外液渗透压下降，反之亦然，存在负反馈调节。6、下列关于人体稳态调节的相关叙述正确的是()A．当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，只能反馈抑制垂体的活动B．寒冷环境中，因为产生的热量少，所以散失的也少，体温仍能维持恒定C．肾小管上皮细胞上有与抗利尿激素特异性结合的糖蛋白D．下丘脑受损后，人体的体温和血糖调节能力都将完全丧失【答案】C【解析】甲状腺激素含量增加到一定程度时，可反馈抑制下丘脑和垂体的活动；寒冷环境下，机体产热多，散热也多；胰岛细胞也可直接感受血糖变化，从而分泌相关激素调节血糖；抗利尿激素的靶细胞有肾小管和集合管上皮细胞，因而这些细胞...