小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第4章免疫调节一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.预防接种是把疫苗接种在健康人的身体内，使人在不发病的情况下获得对某种病菌的抵抗能力。下列叙述错误的是（）A.在疫苗接种后，体内相关免疫细胞会增殖和分化B.参与免疫过程中的活性物质有抗体、细胞因子等C.病毒侵染后，可能破坏免疫系统的免疫自稳功能D.病毒侵人机体内环境后，可被浆细胞特异性识别2.下列关于免疫系统组成的叙述，错误的是（）A.免疫器官主要由淋巴组织构成，并借助于血液循环和淋巴循环相互联系B.骨髓和胸腺是免疫细胞发育成熟的地方C.淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞都是执行免疫功能的细胞D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质3.水痘是由水痘一带状疱疹病毒（VZV）感染引起的急性传染病。临床治疗证实，将受VZV感染后痊愈者甲的血清注射到另一患者乙体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质（）A.能与乙体内的VZV结合形成沉淀，后被淋巴细胞吞噬消化B.能够促进辅助性T细胞分裂和分化，并分泌大量的细胞因子C.能够在体液中循环，识别并接触、裂解被VZV感染的靶细胞D.具有特异性，能够增强乙对VZV的抵抗力，但不会长期存在4.某女士有慢性面部化妆品皮炎过敏史。某次涂抹“眼影”一天后，引发皮肤红肿、疼痛而去医院就诊。下列相关叙述不正确的是（）A.该女士因再次接触过敏原而引发了过敏反应B.该女士产生了针对过敏原的特异性抗体C.该女士机体产生的组织胺引发了皮下毛细血管收缩D.免疫抑制剂类药物可用于过敏反应的治疗5.如图是人体对某病原体的部分免疫过程示意图，图中序号代表细胞，⑥可诱导靶细胞裂解，下列有关叙述正确的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.感染病原体后，细胞③增殖产生抗体B.有细胞②参与的特异性免疫是细胞免疫C.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和细胞①数量有关D.图中各种细胞都属于淋巴细胞，它们与免疫器官和免疫活性物质共同构成免疫系统6.在传染病的预防上，mRNA疫苗被寄予厚望。编码抗原蛋白的mRNA被注射进入人体后，其能够在体内合成抗原蛋白，从而引起人体发生免疫反应，对抗病原体感染，即为mRNA疫苗。目前常用脂质体递送mRNA进入人体细胞。下列相关叙述正确的是（）A.提取病毒的RNA即可作为疫苗B.脂质体递送mRNA进入人体细胞的方式是自由扩散C.mRNA疫苗进入人体细胞后可与核糖体结合翻译出抗原蛋白D.mRNA疫苗进入人体细胞后会逆转录形成DNA，然后整合到染色体组DNA上，危险性极高7.为了预防新型冠状病毒传染，我国科研攻关组布局了病毒的灭活疫苗、核酸疫苗、重组蛋白疫苗、腺病毒载体疫苗、减毒流感病毒载体疫苗5种技术路线。其中腺病毒载体疫苗是把新冠病毒S蛋白的基因构建到腺病毒基因组，腺病毒侵染宿主细胞时，把编码新冠病毒S蛋白的基因都释放到宿主细胞，在细胞质中合成S蛋白，由S蛋白激发一系列的免疫反应。以下叙述正确的是（）A.注射新冠病毒疫苗后可对人体进行永久保护B.新冠病毒疫苗发挥作用依赖抗原物质S蛋白C.接种疫苗后，体内的记忆细胞会快速合成并分泌大量抗体D.从疫情严重的国家进口的冷冻食品外包装上检出新冠病毒，表明病毒能在外包装上增殖8.下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是（）A.激素、抗体、酶的化学本质都是蛋白质B.激素、酶、神经递质均在细胞外发挥作用后被分解C.激素和神经递质都可在细胞之间传递信息D.激素和抗体都具有特异性，都只能作用于特定的靶细胞小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com9.埃博拉出血热：是由埃博拉病毒（EBV）侵染引起的，这是一种RNA病毒。下列有关人体对抗EBV的叙述，错误的是（）A.抗原呈递细胞将抗原处理后传递给辅助T细胞，这是特异性免疫B.病原体被抗原呈递细胞摄取的过程，...