提升卷-高二化学上学期期中考前必刷卷(人教版2019选择性必修1)(全解全析).docx本文件免费下载 【共11页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2022-2023学年上学期期中考前必刷卷(提升卷)高二化学·全解全析123456789101112131415161718CDACDADCACCDDDCCAD1.C【解析】A.可再生能源包括太阳能、风能、水能、生物质能、潮汐能、地热能等,这些能源在自然界可以循环再生,不可再生能源在短期内无法恢复且随着开发利用储量越来越少,包括煤、石油、天然气、核能等,A正确;B.相同质量的冰转化为水需要吸热,所以相同质量的水和冰相比较,冰的能量低,B正确;C.对一个确定的化学反应而言,反应条件与反应热无关,同温同压下,在常温和点燃条件下的相同,C错误;D.反应物大于生成物具有的总能量,为放热反应,反之为吸热反应,所以反应物和生成物具有的总能量的高低,决定了该反应是放热还是吸热反应,D正确;答案为:C。2.D【解析】A.化学变化中,分子分解成原子,原子再重新结合成新分子,故A正确;B.升高温度,分子能量增大,可提高活化分子百分数,使有效碰撞增多,化学反应速率加快,故B正确;C.能量越低越稳定,已知4P(红磷,s)=P4(白磷,s);∆H>0,则红磷比白磷稳定,故C正确;D.升温,放热反应、吸热反应的反应速率均增大,故D错误;选D。3.A【解析】A.实验室制备氢气是放热反应,故,A符合题意;B.氯化铵分解得氨气是吸热反应,故,B不合题意;C.碳酸钙分解得氧化钙是吸热反应,故,C不合题意;D.晶体与晶体混合是吸热反应,故,D不合题意;故答案为:A。4.C【解析】中和热是指稀溶液中,酸和碱每生成1molH2O时放出的热量,据此分析解题:小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2234Al(s)+3O(g)=2AlO(s)ΔHΔH<0ΔH0>ΔH0>22Ba(OH)8HO4NHClΔH0>小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.H2SO4与Ba(OH)2溶液反应放出的热量是5.12kJ,题干未告知H2SO4与Ba(OH)2的物质的量且反应中还生成有BaSO4沉淀,该反应也放热,故无法知道该反应的中和热,A错误;B.表示中和热的热化学方程式:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)ΔH=-57.3kJ·mol-1,B错误;C.在稀溶液中,强酸与强碱反应的中和热为ΔH=-57.3kJ·mol-1,若将含有0.5molH2SO4的浓硫酸和含有1molNaOH的溶液混合能生成1molH2O,但由于浓硫酸稀释过程是放热的,故该反应放出的热量大于57.3kJ,C正确;D.中和热的数值57.3kJ·mol-1,表示所有稀溶液中,强酸和强碱反应生成1molH2O和可溶性盐的反应热,D错误;故答案为:C。5.D【解析】n(NH3)==mol,则分解1molNH3吸收17×2.72kJ=46.24kJ能量,生成1molNH3放出46.24kJ能量,则生成2molNH3放出2×46.24kJ≈92.4kJ,故①错误,②正确;③分解1molNH3吸收17×2.72kJ=46.24kJ能量,故③正确;④分解2molNH3吸收92.4kJ能量,而不是放出,故④错误,综上所述答案为D。6.A【解析】燃烧热是指1mol物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量,本题要求计算正丁烷的燃烧热,即计算1mol正丁烷完全燃烧生成气态二氧化碳和液态水时放出的热量,只有A符合要求,故选A。7.D【解析】A.加入催化剂,降低活化能,b为加入催化剂的曲线,故A错误;B.催化剂只通过改变活化能来改变反应速率,不改变反应的热效应,故B错误;C.催化剂与反应条件是否需要加热无必然联系,如KClO3分解需要MnO2催化剂,也需要加热,故C错误;D.图象分析判断反应是放热反应,热化学方程式要注明状态,同时和计量数有关,所以H2O2分解的热化学方程式:2H2O2(l)=2H2O(l)+O2(g)ΔH=-2(m-n)kJ·mol-1,故D正确;故选:D。8.C【解析】A.由图可知:Na(s),故A正确;B.因为钾的金属性比钠强,所以在相同条件下,的△H3',故B正确;C.根据反应的能量关系图可知:,故C错误;小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com-11g17gmol117Nag,2>0H2K(g)2K(g)3<ΔH458231Δ+Δ+Δ+ΔΔ=ΔHHHHHH小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.根据盖斯定律和反应的能量关系图可知:,故D正确;故答案:C。9.A【解析】已知:①C...

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