学科网（北京）股份有限公司9高三语文试题参考答案及评分标准2023.3一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）1.A（“自然灾害”扩大范围，原文是“近年来各种气象灾害多发频发”。）2.C（逻辑关系混乱）3.D（D.最适合，紧扣题目“农业科技创新助推乡村振兴”谈论；A.材料一并未提及“双轮驱动”；B.话题过大，不符合材料一文章要义：C.材料一并未提及“建设宜居宜业和美乡村”）4.（4分）（1）引进农业科技专家推广先进衣业技术；（2）因地制宜，大力发展特色产业；（3）积极发展生态农业旅游，发展规模经济；（4）提高乡村基础设施完备度、公共服务便利度、人居环境舒适度；（5）完善乡村治理体系，让农村既充满活力又稳定有序；（6）加强农村精神文明建设，制定村规民约，推进移风易俗。（共4分，每点1分，结合材料答出四点，符合实际即可。）5.（4分）（1）增强农业科技供给能力，为乡村振兴提供技术保障；（2）培育扶持新型科技服务主体，为乡村振兴提供服务保障；（3）推进科技与产业深度融合，筑牢乡村振兴发展根基；（4）加大农业科技人才培养力度，强化乡村发展内生动力。（共4分，每点1分，意对即可。）（二）现代文阅读II（本题共4小题，18分）6.A（“话语间针锋相对”不够妥当，“暗示”应为“展现”7.B（“体现的是两个人落寞的心境”，表述不准确。8.（6分）（1）以“高启强蒙了”切入情节，使叙事充满悬念。（2）采用对话形式展现情节，使叙事更加简约、集中。（3）场景组合压缩情节，节省笔墨，淡化人物形象的塑造。（4）借用判决书让读者了解事情的来龙去脉。（6分，每点2分，其他答案可酌情赋分。）9.（6分）（1）从表达方式上看，上升到理论高度，是对整个事件的评判。（2）作为长篇小说结尾，彰显创作意图，同时使情节更加严谨。（3）点明自我革命刮骨疗毒，教育洗礼触及灵魂，深化主题。（共6分，每点2分，意对即可。其他答案可酌情赋分。）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）10.B11.C.（稽首是九拜中最隆重的一种。）12.C（九个宠臣被杀与安平君进见没有关系。）13（8分）（1）如果让这狗离开不成器的人，而成为贤明人的狗，难道只是扑抓并咬别人腿肚子就完了吗？（共4分。“去”“不肖”“特”，“攫其腓而噬之”，各1分。）学科网（北京）股份有限公司10（2）他在国内治理百姓，安抚民心，救济穷困补勘不足，对人民广施恩惠。（共4分。“牧”“循抚”“振”“布德”，各1分。）14.（3分）（1）安平君功劳巨大：燕齐之战，他以弱胜强，收复失地。（2）安平君讲求道义：功成后未自立为王，却迎接齐襄王回国。（3）貂勃极言利害，齐襄王迷途知返。（共3分，每条1分。意对即可。）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15.B（并非实写，而是虚写想象。）16（6分）（1）来年阳春时节，群雁结伴北返。不知到时能不能赶上大雁脚步，一起回到北方。（2分）（2）“明年更拟寻春兴”用明年春天再次相约对前文“登岳”兴致进行总结。（2分）（3）结尾含蓄蕴藉，融情于景，用大雁北归表现了对自身前途的担忧和思乡之情。（2分）（共6分，每点2分，意对即可。）（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）（四）17.（6分）（1）正赤如丹/下有红光动摇承之。（2）羌管弄晴/菱歌泛夜（3）小楫轻舟/梦入芙蓉浦谁家今夜扁舟子/何处相思明月楼（共6分，每空1分，每空错、漏一字该空不得分。）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）18.（3分）①趋之若鹜②方兴未艾/如火如荼/如日中天③浩如烟海/不可胜数/不计其数/汗牛充栋/灿若星辰（每词1分，意对即可。）19.（4分）（1）阅读是自主性很强的学习体验，（1分）阅读应有自己的理解、感悟和收获；（1分）（2）短视频不能浓缩好书的所有内容，（1分）其创作者未必能科学准确理解书的内容。（1分）（4分，每点2分，意对即可。）20.（4分）（1）“一座灯塔”“一缕阳光”。“一个阶梯”，运用忙喻，生动形象地阐释了有效阅读的巨大作用以及意义价值。（2）“指明方向”“照高旅途”“引领成功”，运用排比，与前面呼应，增强了感染力与说服力。（4分...