小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com练案三鉴赏古代诗歌的表达技巧1.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(9分)待光羲不至储王维重门朝已启,起坐听车声。要欲闻清佩,方将出户迎。晚钟鸣上苑,疏雨过春城。了自不相顾,临堂空复情。(1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)()A.一、二两句写诗人清早就已打开层层的屋门,竖耳倾听有没有车子到来的声音。“起坐”一词非常生动传神,写出了对友人到来的渴望。B.三、四两句写诗人坐立不宁,在无比期盼的等待中听到友人身上佩戴的玉石撞击的清脆之声,于是快步出门,迎接友人,可见诗人欣喜之情。C.五、六两句写景,晚钟从皇家宫苑传来,稀疏的春雨刚刚洒过京城,可以想象随着时间的流逝,夜幕降临,诗人的心情也变得阴郁,愁绪不断滋长。D.七、八两句写诗人终于明白了,友人不会来了。“临堂空复情”,表达出久候好友不至的怅惘失落。尾联十字,如一声长叹,虽明知友人不来,而期待之情仍萦绕于怀,经久不去。(2)请简要分析本诗中运用了哪些艺术手法来抒发感情。(6分)2.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(9分)春思皇甫冉莺啼燕语报新年,马邑①龙堆路几千。家住秦城邻汉苑,心随明月到胡天。机中锦字论长恨,楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑②,何时反旆勒燕然。注①马邑:汉时曾与匈奴争夺此城。②窦车骑:后汉窦宪为车骑将军,大破匈奴,遂登燕然山,命班固作铭,刻石而还。(1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)()小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.comA.这是一首七言律诗,写一位出征军人的妻子在春日对丈夫梦绕魂牵的思念,以及对战争早日胜利的盼望。B.诗中的女主人公住在繁华和平的京城,目睹皇宫奢靡的生活,联想到丈夫戍守在荒凉的边疆,顿生愤懑之情。C.第四句“心随明月”与“我寄愁心与明月”表意相似,深刻表达了女主人公只能把对丈夫的思念寄托给明月的无奈。D.尾联写女主人公问军中主帅何时才能得胜班师,将个人命运和国家命运联系起来,赋予了本诗积极的社会意义。(2)诗歌运用了哪些艺术手法?请简要分析。(6分)3.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(9分)寒日寄友节乡齐己[注]岁岁逢寒食,寥寥古寺家。踏青思故里,垂白看杨花。原野稀疏雨,江天冷澹霞。沧浪与湘水,归恨共无涯。注齐己:唐朝晚期著名诗僧。(1)下列对这首诗歌的赏析,不恰当的一项是(3分)()A.“古寺家”点明了诗人的僧侣身份,“寥寥”这一叠词既表现出诗人生活环境的清寂,又抒发了诗人的凄冷之感。B.“踏青思故里”句写诗人置身野外,看到和自己家乡相同的风景,不由自主地产生了思念家乡之情,表达委婉含蓄。C.“垂白”以极简洁之语,写诗人年迈,照应“岁岁”,让诗人的情感更加沉郁,也显出乡友之情的真挚。D.“归恨共无涯”呼应了“岁岁逢寒食”,让诗歌在时间维度上向着未来和历史两个方向延展,大大增强了表现力。(2)这首诗在景情上运用了哪些手法?请简要赏析。(6分)小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com4.阅读下面这首宋词,完成(1)~(2)题。(9分)满江红辛弃疾敲碎离愁,纱窗外、风摇翠竹。人去后、吹箫声断,倚楼人独。满眼不堪三月暮,举头已觉千山绿。但试把一纸寄来书,从头读。相思字,空盈幅;相思意,何时足?滴罗襟点点,泪珠盈掬。芳草不迷行客路,垂杨只碍离人目。最苦是、立尽月黄昏,阑干曲。(1)下列对这首词的赏析,不正确的一项是(3分)()A.上片前两句把“敲碎离愁”倒装在首句,既合韵脚又点明题旨“离愁烦乱”,扣住了读者心弦。B.在孤寂中倚楼眺望、反复读信的细节,突出了主人公百无聊赖、百般思念的心境。C.满纸思念也不足以表达写信人的心意,直读得泪珠涟涟,突显了不能相见的痛苦。D.这是一首缠绵婉约、怀念情人的词,上、下片互相呼应,结尾思妇翘首终日,写尽离愁。(2)本词在抒情手法上有什么显著特色?试简要赏析。(6分)5.阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。(9分)太白岭王安石太白巃嵷[注]东南驰,众岭环合青纷披。烟云厚薄皆可爱,...