小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com模拟评估卷(五)本卷分满150分，考试时间150分。钟一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。《中金器》是第一部中古代金器通史，囊括了器皿首，着眼于造型国银国银与饰与纹饰，究心于美工、美生活的系。术与艺审与关本的究旨趣，不在金器的科技展史，而在社生活史密切相的造型、书研银学术发与会关、格的演史。也可以，不是式的史料，也不是用考古的方法纹饰风变说它穷尽历资汇编学对器物分型、分式以分代，而是以目物前提，名物入手，通定名，以器物描划时验实为从学过述的方法，展示工美史社生活史中的金器。来艺术与会银中古代金器究，是伴代考古而生的一新。世文展示的金器国银研随现学门兴学问传献银史和出土文物呈出的金器史，是不一的。前者示了量多的名目和使用甚巨的现来银样显数颇目，但提供具体形象的材料很少。考古的物，就名目和量而言，只是籍的冰数发现实数虽载山一角，却是以形象示人；于工美要的核心，即造型，提供了最对艺术讨论问题与纹饰它为直的例。观实金器兼具富的重品。首先是富，其次是一形，然而通熔银与丽双质它财它种艺术态过销的法又可使之反改以跟代。相于可入藏的、金石、玉器、瓷器办复变样态从时风尚对鉴书画之雅，金器可一俗到骨。以的俗，播代。其他相比，金器皿和首银谓它它传时风尚与门类银的制作工都算不得，里便格外示出的重要。饰艺复杂这显设计造型的角度看，工美是共性多、性少、最近生活的。无朝从设计来艺术个为贴艺术论哪代，祈福怡情都是的大主旨，然不同代表的形式多有不同，亦即哪与纹样设计两当时现选择造的形象不同，也正是工美史所要展示的一主要容。里与创艺术这艺术个内这“史”的念概是指以近者和制作者装用心的感知，展示有文字或有文字却只是以成品示贴设计饰没鲜来显的史脉，而不是着史年勾展的索。小家：设计络贴历编来画发线说说“言是我的思方语们维式，是我最基、最直接的表方式。言也是一建筑材料，多意想不到的建筑物都们础达语种许是靠了言一一瓦地搭建起的。语砖来”史家：历学则说“我始强用最基本的终调运‘文语学’的方法，到我手中需要究的那文本作可能全面和深入的史化和境化学术对传研个尽历语理，而作出最准确的理解和解。处进对它们读”段同可以移用于作的造这两话样为艺术语汇型，本即是建立在生演的察和分析之上，在里呈的是与纹饰书对艺术语汇发与变观这现两类言：一是物，即用造型和表自身的言；一是文，即人物的命名，此中包括语纹饰达艺术语对了物之本身和物所承的意的理解。对载义金器工的展演，在于品的丰富以及代密相的造型和的银艺发进关键类与时风尚紧关纹饰之妙，技的步非主。首先取于工匠的慧心，付熟掌握技设计术进并导纹样设计决诸练传统术的巧手，乃其第二。所涉及的式演，也包括主要容：一是金器本身义纹样设计图变两项内银制作具有性的工，一是者和制作者共的俗共享的文所形成的设计与连续艺传统设计处风与学文化生。因此可以，中金器史，很大程度上也是一部古代社俗史。态说国银会风(摘编自扬之水《“更想工人下手难”——〈中国金银器〉导言》)1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)()A．考古发现的金银器实物在名目和数量上远远比不上典籍记载，而其价值和意义却在典籍记载之上。B．考察一个时期社会的审美风尚，应先注意其时金银器皿和首饰流行的工艺设计以及小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com对时代风尚的传播。C．无论哪朝哪代，金银器纹样设计都脱不开祈福与怡情两大主旨，其他工艺美术门类的纹样设计也是如此。D．给没有文字或鲜有文字的金银器成品命名，其所处时代的社会风俗和文化生态是命名的主要依据。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)()A．文章开宗明义，点明《中国金银器》一书的性质，概述了全书研究的对象和范畴。B．文章通过将金银器与书画、金石等对比，突出其品质特性，凸显了设计的重要...