小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第2练诸侯纷争与变法运动1．[2023·福建泉州高三三模]春秋时期，“社稷无常奉，君臣无常位”。战国中后期，“弑君”“出君”现象已较为罕见。这一变化反映了()A．国家的政制逐步转型B．诸侯争霸格局稳定C．宗法分封制走向强化D．礼乐制度得以恢复2．[2023·河南洛平高三三模许济]西周时期小宗世袭为大宗家臣，异姓亦可世袭为家臣。然至春秋时期，家臣由西周“宗法性家臣”发展成春秋后期掌握国家命运的“陪臣”。这一现象表明春秋时期()A．血缘政治不断发展完善B．封建贵族享有广泛特权C．周王丧失天下共主地位D．官僚政治体制逐渐萌发3．[2023·福建厦高三三模门]依周制，墓穴的墓道数量有严格的等级规定。下图为周代秦国国君墓穴形制变化图。据此可知()A．等级观念日益弱化B．分封制度受到冲击C．中央集权雏形初显D．商鞅变法成效显著4．[2023·浙江1月卷]生产工具的进步是生产力发展的重要标志。河南辉县出土的战国铁犁铧，人们耕地时把它安装在犁上，用来破土，省力易行。据此可知，战国时期()A．铁犁铧用灌钢法制成B．中国人率先掌握了冶铁技术C．铁农具已经在农业生产中使用D．铁犁牛耕已经成为农业的主要耕作方式5．[2023·湖南邵高三三模阳]下表是中国古代文献中部分会盟摘录时间内容公元前721年鲁与戎会于潜，后与戎在唐结盟公元前656年齐桓公率宋、陈、卫等国与楚国订立“召陵之盟”公元前482年吴王夫差会晋定公于黄池，吴国欲争中原霸主之位据此可知，当时()A.新兴地主势力壮大B．华夏认同观念形成C.分封制度趋向完善D．政治权力下移明显6．[2023·福建岩高三三模龙]与夏商西周相比，春秋战国时期文献中与夷狄对立的“华夏”“诸华”等概念大量减少并逐渐消失。这说明当时()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.礼乐制度土崩瓦解B．国家形态日益成熟C.民族差异逐渐消失D．华夏认同意识增强7．公元前356年，商鞅颁布“分户令”：“民有二男以上不分异者，倍其赋。”该法令出台的社会条件是()A.细密的手工业分工B．华夏民族开始形成C.铁犁牛耕逐步推广D．地域性商帮逐渐兴盛8．[2023·江南通高三三模苏]春秋末年，设立在国都的“国学”和诸侯封地的“乡学”难以为继，使得世守专职的宫廷文化官员纷纷出走。边鄙之地的文化繁荣起来，身为夷人的郯子到鲁国大讲礼乐，使鲁人自愧不如。这些现象说明当时()A.宗法秩序土崩瓦解B．学术下移局面出现C.地方官学开始设立D．礼乐文明日渐式微9．[2023·新卷课标]荀子是战国时期著名的儒家学者，他的学生韩非、李斯则是法家学派代表人物。下列能代表三人在治国方略上共同主张的是()A.“起法正以治之，重刑罚以禁之”B.“尧舜之道，不以仁政，不能平治天下”C.“道之以德，齐之以礼，有耻且格”D.“绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有”小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com