小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第9课时与性染色体相关的基因位置的分析与判断题型突破课标要求概述性染色体上的基因传递和性别相关联。题型一探究基因位于常染色体上还是X染色体上基本模型1．杂交实验法(1)性的性是状显隐“未知的”，且本均合子亲为纯时注：此方法可以用于判基因是位于胞核中是胞中。若正反交果不同，且子代还断细还细质结只表母本的性，控制性的基因位于胞中。现状则该状细质(2)性的性是状显隐“已知的”(3)在确定雌性体合子的件下个为杂条典例突破1果蝇的长刚毛与短刚毛是一对相对性状，由基因A、a控制。现有长刚毛和短刚毛的纯合雌雄个体若干，某小组欲证明该对基因的位置及性状的显隐性关系。若想通过杂交确定基因的位置，最常采用__________的方法；若_____________________________，则A、a基因位于常染色体上，长刚毛为显性；若________________________________________，则A、a基因位于X染色体上，短刚毛为显性。答案正反交正反交子代全表现为长刚毛正反交结果不同，短刚毛(♀)×长刚毛(♂)的子代全为短刚毛，长刚毛(♀)×短刚毛(♂)的子代中雌性全为短刚毛，雄性全为长刚毛(答案合理即可)解析在相性性未知的情下，通交配法确定基因的位置，最好采用正反交对状显隐况过实验的方法。毛雌果短毛雄果、短毛雌果毛雄果分行交，若让长刚蝇与刚蝇刚蝇与长刚蝇别进杂A、a基因位于常染色体上，毛性，正反交的子代全表毛；若长刚为显则现为长刚A、a基因位于X染色体上，短毛性，正反交果不同，即短毛刚为显则结刚(♀)×毛长刚(♂)的子代全短毛，毛为刚长刚(♀)×短毛刚(♂)的子代雌性全短毛，雄性全毛。为刚为长刚基本模型小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2．数据信息分析法(1)依据子代性、性的量分析确别状数认若后代中表型在雌雄体中比例一致，明性无，可确定基因在常染色体两种个说遗传与别关则上；若后代中表型在雌雄体中比例不一致，明性有，可确定基因在性两种个说遗传与别关则染色体上。(2)依据所得据行推确遗传调查数进断认典例突破2果蝇的灰身基因A与黄身基因a是一对等位基因，黄身基因能破坏其黑色素的形成使身体更黄；灰体基因E与黑檀体基因e是一对等位基因，位于Ⅲ号染色体上，黑檀体基因可使黑色素积累而全身发黑。黑檀体时黄身纯合个体表现为灰体。请回答有关问题：(1)现有四种纯合的果蝇：灰身雄果蝇、黄身雄果蝇、黄身雌果蝇和灰身雌果蝇，请以上述果蝇为亲本设计实验，不用正反交实验来探索黄身基因的遗传方式(不考虑X、Y染色体的同源区段)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)现有纯种灰体雌果蝇与纯种黑檀体雄果蝇杂交，F1个体相互交配，F2个体的表型及分离比为__________________，正反交实验结果________(填“相同”或“不同”)。(3)现已确认灰身与黄身仅由位于X染色体上的一对等位基因控制，用纯种灰身黑檀体雌果蝇与纯种黄身灰体雄果蝇杂交，F1中的雄蝇与EeXaXa(黄身灰体雌蝇)个体相互交配，F2中雄蝇的表型及其比例为______________________________________________________________。答案(1)用纯合的灰身雄果蝇、黄身雌果蝇杂交，若后代黄身都是雄蝇，灰身都是雌蝇，说明黄身基因为X染色体上的隐性基因；若后代无论雌雄全部为灰身，说明黄身基因为常染色体上的隐性基因(2)灰体∶黑檀体＝3∶1相同(3)黄身灰体∶灰身黑檀体＝3∶1解析(1)探索身基因的方式，即判控制身的基因位于常染色体是设计实验黄遗传断黄还X染色体上，不用正反交的，可以雌雄法行交。根据意提供的材料，话选择隐显进杂实验则题可以用合的灰身雄果、身雌果交，若后代身都是雄，灰身都是雌，明纯蝇黄蝇杂黄蝇蝇说黄身基因为X染色体上的性基因；若后代无雌雄全部灰身，明身基因常染色体隐...