小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com微专题三减数分裂与可遗传变异的关系1．减数分裂与基因突变通常，此时可导致一条染色体的姐妹染色单体上含有等位基因，这种突变能通过配子传递给下一代。2．减数分裂与基因重组(1)非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组。在减数分裂Ⅰ后期，可因同源染色体分离、非同源染色体自由组合而出现基因重组如A与B或A与b组合。(2)同源染色体非姐妹染色单体间片段的互换导致基因重组。例如原本A与B组合、a与b组合，经重组可导致A与b组合、a与B组合。(1)胞染色体上的基因生互后一定造成姐妹染色体上存在等位基因细内发换会单()(2)于合子，相基因生互后，造成染色体上含有等位基因对杂来说应发换会两条()3．减数分裂与染色体变异的有关分析(1)减数分裂异常导致配子种类变化的规律①如果减数分裂Ⅰ异常，则所形成的配子全部不正常。如图所示：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com从基因型的角度分析：若减数分裂Ⅰ异常，则染色体数目增多的细胞内会存在_____________基因。②如果减数分裂Ⅱ一个次级精母细胞分裂异常，则所形成的配子有的正常，有的不正常。如图所示：从基因型的角度分析：若减数分裂Ⅱ异常，则染色体数目增多的细胞内会存在________基因。(2)XXY与XYY异常个体的成因分析①XBXb×XBY→形成XbXbY的原因可能为：次级卵母细胞在减数分裂Ⅱ后期时含有b的X染色体着丝粒分裂形成的两条X染色体进入同一子细胞，最终产生了含有XbXb的卵细胞。②XBXb×XBY→形成XBXBY的原因可能为：a．初级精母细胞在减数分裂Ⅰ后期时，X、Y同源染色体未分离，最终产生了含有XBY的精细胞，最终与XB的卵细胞结合。b．次级卵母细胞在减数分裂Ⅱ后期时，含有B的X染色体着丝粒分裂形成的两条X染色体未移向细胞两极，最终产生了含有XBXB的卵细胞。③XBXb×XBY→形成XBYY的原因可能为：次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期时，Y染色体着丝粒分裂形成的两条Y染色体未移向细胞两极，最终产生了含有YY的精细胞，最终与XB的卵细胞结合。跟踪训练1.(2023·河北邯高三郸检测)若基因型为AaBb的某二倍体高等动物(2n＝4)的卵原细胞(DNA全部被32P标记)在只含31P的培养液中进行减数分裂，产生卵细胞随后与精子(DNA全部被32P标记)完成受精。受精卵在含31P的培养液中第一次卵裂时后期细胞如图所示，图中①②号染色体的DNA都只含有31P。下列有关叙述正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．该细胞是极体，正处于减数分裂Ⅱ后期B．受精卵的染色体未复制前，有部分染色体只含有31PC．①号染色体来自卵细胞，基因A的出现是互换的结果D．参与受精的卵细胞的基因型为aB，精子的基因型为Ab或ab2.(2023·江南通高三模苏拟)某二倍体高等动物的基因型为AaBbXDY，一个精原细胞减数分裂过程中形成的其中一个细胞如图所示。下列相关说法正确的是()A．该细胞形成过程中发生了染色体数目和结构变异B．与该细胞同时产生的另一个细胞无性染色体C．该细胞可能是次级精母细胞或极体D．减数分裂过程中可能发生了染色体片段的互换3．下图为某高等动物(基因型为AaBb)细胞减数分裂不同时期的模式图，①和②是相互交换的染色体片段。下列叙述错误的是()A．图甲所示细胞继续分裂过程中可能发生等位基因分离B．两图所示细胞，可能来自于同一个精原细胞C．图甲细胞的基因组成可能为AABbbD．在产生乙细胞的整个过程中，中心体要进行2次复制4.(2023·福建岩高三模龙拟)如图表示基因型为AAXBY的某动物的一个正在分裂的细胞，图中所示为染色体(用数字表示)及所带部分基因(用字母表示)情况。下列相关叙述正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．该图可表示有丝分裂前期，2号和4号为两条非同源染色体B．若该细胞经...